6小議思想政治教育的實踐根源(編輯修改稿)
2024-09-25 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傳承和弘揚民族精神，成為推動歷史發(fā)展的重要力量。 三、思想政治教育是社會實踐中個人與群體行動協(xié)調(diào)的重要保障 人作為實踐的主體，不單純是肉體的自然性主體，而且在本質(zhì)上是社會性主體。社會實踐活動的主體是人，不僅指個人，更指群體、群眾。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是實踐活動的主體。社會實踐是廣大人民群眾和社會成員廣泛參與的活動。馬克思指出：“歷史活動是群眾的事業(yè)，隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊伍的擴大。”[11]（第104頁）社會成員在社會實踐中的相互配合、密切協(xié)作，是社會實踐深入開展的必要條件。社會成員的密切協(xié)作，不僅能保證社會實踐的順利進行，而且能形成新的社會實踐能力，提高社會的勞動生產(chǎn)率，極大促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。社會勞動生產(chǎn)力的發(fā)展以大規(guī)模的社會組合和勞動協(xié)作為基礎(chǔ)。馬克思曾指出：“一個騎兵連的進攻力量或一個步兵團的抵抗力量，與單個騎兵分散展開的進攻力量的總和或單個步兵分散展開的抵抗力量的總和有本質(zhì)差別，同樣，單個勞動者的力量的機械總和，與許多人手同時共同完成同一不可分割的操作所發(fā)揮的社會力量有本質(zhì)的差別。在這里，結(jié)合勞動的效果要么是個人勞動根本不可能達到的，要末只能在長得多的時間內(nèi)，或者只能在很小的規(guī)模上達到。這里的問題不僅是通過協(xié)作提高了個人生產(chǎn)力，而且是創(chuàng)造了一種生產(chǎn)力，這種生產(chǎn)力本身必然是集體生產(chǎn)力?！盵12]（第362頁）實際上，不僅生產(chǎn)勞動實踐，其它一切形式的社會實踐活動都需要社會協(xié)作。實踐需要協(xié)力，協(xié)力需要齊心。而要齊心，就必須用正確的思想來統(tǒng)一認識，形成共識，凝聚人心。在社會實踐中，始終存在著如何處理個體實踐和群體實踐的關(guān)系問題，而處理這兩者的關(guān)鍵在于如何使個體在實踐過程中形成團隊意識和團隊精神，進而產(chǎn)生群體實踐的合力。 統(tǒng)一的思想是形成統(tǒng)一行動的前提，統(tǒng)一行動是形成社會合力、達到共同目標的前提。在社會實踐中，實踐主體必然要把分散的、個體的目的與要求整合成社會的目的與要求，從而形成思想共識。將個體的實踐意識加以凝聚和整合，提升為社會的實踐意識，然后用社會的實踐意識統(tǒng)一、協(xié)調(diào)社會成員的行動。人類在社會實踐中創(chuàng)造了不同于動物的、獨有的社會溝通和協(xié)調(diào)機制，那就是通過思想觀念、社會規(guī)范、文化價值觀等作用于人類的精神世界，進行社會控制和社會動員。馬克思指出：“工人們所具備的一個成功因素就是人數(shù)眾多。但是只有當群眾組織起來并為知識所指導(dǎo)時，人數(shù)眾多才能起決定勝負的作用。”[11]（第606607頁）思想觀念對于團結(jié)更多的人來進行社會實踐具有非常重要的意義，反映事物本質(zhì)規(guī)律的科學理論尤其如此。社會規(guī)范是通過制定和使人們遵循各種處理社會關(guān)系的道德準則、行為規(guī)范，使實踐主體之間的關(guān)系更加合理、有序。文化價值觀反映的是一個國家、民族和社會群體的核心價值理念，是實現(xiàn)社會認同、推動社會發(fā)展的不竭動力。思想政治教育作為一種對實踐主體施加思想觀念、社會規(guī)范和文化價值觀影響的實踐活動，正是根源于人類實踐活動規(guī)模拓展而帶來的社會整合的需要。思想政治教育通過用科學的理論武裝實踐主體、用符合社會需要的道德規(guī)范塑造實踐主體、用正確的價值觀引導(dǎo)實踐主體，從而達到動員
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