【總結】冀教版數學三年級下冊鋪地面課件鋪地面1.能靈活應用面積計算的知識,合理地解決鋪地磚的實際問題。2.在合作、探索和實踐中體會數學與生活的聯系,感覺數學的作用與價值,逐步培養(yǎng)數學意識。教學目標:一、口答:3米2=()分米24分米2=(
2024-11-14 23:13
【總結】《認識公頃》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷認識土地面積單位“公頃”和“平方米”,以及它們之間關系的過程。2、了解“公頃”是測量土地面積的專用單位,知道l公頃=10000平方米,會解決和公頃相關的簡單問題。3、對與土地面積有關的事物有好奇心,獲得用自己的知識解決問題的成功體驗。教學建議:◆認識公頃1
2024-11-19 15:50
【總結】簡單實際問題和混合運算四小數除法(第四課時)2千克奶糖、1千克水果糖配成什錦糖。1千克什錦糖合多少元?方法一:×2+×1=+=(元)2+1=3÷3=(元)方法二:(×2+×1)
2024-11-28 23:24
【總結】冀教版小學數學五年級認識公頃,經歷認識土地面積單位“公頃”和“平方米”,以及它們之間關系的過程?!肮暋笔菧y量土地面積的專用單位,知道l公頃=10000平方米,會解決和公頃相關的簡單問題。,獲得用自己的知識解決問題的成功體驗。教學目標復習舊知1.我們已經學過哪些面積單位?2.它們之間的進率是多少?
2024-12-08 02:54
【總結】冀教版六年級數學上冊同學們,你們家里上半年一共結余了多少錢?結余的錢都干什么了?想一想說一說哪位同學能給老師介紹一下關于儲蓄的知識?存款方式有活期、整存整取,零存整取等存入銀行的錢叫做本金。取款時銀行多支付的錢叫做利息。利率是由銀行規(guī)定的。分為年
2024-11-29 21:34
【總結】冀教版六年級數學上冊學習目標、性質。,滲透事物間是相互聯系的辯證唯物主義觀點。兔博士網站?中華人民共和國國旗中華人民共和國國旗是五星紅旗,是中華人民共和國的象征和標志。國旗面為紅色,長方形;旗面左上方綴有黃色五角星五顆,一星較大,居左,四星較小,環(huán)拱于大星之右;旗桿套為白色。我國
2024-11-29 22:37
【總結】人教版四年級上冊數學《土地面積單位》教學設計 篇一 教學目標: 1.使學生知道常用的土地面積單位——公頃,知道1公頃有多大,1公頃與平方米之間的關系. 2.培養(yǎng)學生的空間觀念與動手...
2024-12-03 22:14
【總結】1=33把圓平均分成8份把圓平均分成16份把圓平均分成32份3313884?假分數都大于1()×121121一又二分之一一個整數和一個
2024-11-28 23:20
【總結】七分數的再認識(第7課時)教學目標:理解和掌握分數和小數互化的方法,能熟練、正確進行分數和小數的互化。:大家綜合應用所學數學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)大家應用數學知識解決實際問題的意識。課前復習:()分別寫作(
【總結】《認識公頃》綜合習題知識達標1、填空。(1)3公頃=()平方米5800平方米=()公頃公頃=()平方米750000平方米=()公頃(2)素有“萬園之園”稱號的北京圓明園的占地面積約為是350公頃,合()平方米。敦煌
2024-11-28 19:35
【總結】滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學習梯形的面積,在掌握用拼、割兩種方法推導梯形的面積公式的基礎上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關系,同學們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法,并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的,形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個
2024-11-10 23:10
【總結】六年級數學上冊張林復習一高寬底長推導過程:長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長推導過程:長方形的面積=長×寬平形四邊
2024-11-29 05:19
【總結】冀教版五年級數學上冊教學目標1.知道平行四邊形的面積公式推導過程;會用平行四邊形面積公式計算平行四邊形的面積。2.經歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。公園準備在幾塊空地上鋪上草坪(如圖)4m3m1號空地2號空地9厘米4厘米猜一猜下面平行四邊形的面積是多少?小組合作要求
【總結】冀教版五年級數學上冊1.在自主探索的活動中,歸納計算組合圖形面積的多種方法;2.能根據各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法進行解答,并能解決生活中相關的實際問題;3.培養(yǎng)同學們探索數學問題的積極性,增強學習數學的信心和興趣。下面這些物體里有哪些圖形?說一說生活中哪些地方有組合圖形。小華家新買了住房,計劃在客廳鋪
2024-11-10 23:51
【總結】1、在動手擺、量的過程中認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個面積單位之間的進率,并會進行簡單的單位換算。3、培養(yǎng)學生積極參與、團結合作、主動探索的精神。復習上學期我們學習了平方米,平方厘米,誰能用帶來的學具為大家介紹一下1cm2、
2024-11-29 01:54