6圖書館員職業(yè)道德建設(shè)探討(編輯修改稿)
2024-09-25 17:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、鞏固社會(huì)地位。圖書館擔(dān)負(fù)著人類文化傳承的社會(huì)職責(zé)，為很好地實(shí)現(xiàn)其社會(huì)職能和完成職業(yè)使命，館員就必須恪守職業(yè)道德，將個(gè)人信念與專業(yè)服務(wù)高度融合，才能維護(hù)圖書館職業(yè)質(zhì)量、職業(yè)信譽(yù)和職業(yè)地位。第三，有利于提高國民綜合素質(zhì)。職業(yè)道德不僅是維護(hù)職業(yè)質(zhì)量和信譽(yù)的保障，還能凈化行業(yè)風(fēng)氣，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的改善。圖書館作為信息服務(wù)機(jī)構(gòu)之一，擔(dān)負(fù)著文化知識(shí)收集、整合、保護(hù)和承傳的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，是我國精神文明建設(shè)的窗口和有效途徑之一。因此，加強(qiáng)圖書館職業(yè)道德建設(shè)，有利于為整個(gè)國民素質(zhì)的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。 職業(yè)道德作為一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，有著不同于政治、法律、宗教等主要靠一系列的社會(huì)組織、機(jī)構(gòu)、設(shè)施等來實(shí)現(xiàn)和維持的意識(shí)形態(tài)特征[8]。它是通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、內(nèi)心信念及教育、感化和熏陶的力量來實(shí)現(xiàn)和維持，并通過善惡價(jià)值來選擇和評(píng)價(jià)人們的行為方式，從而達(dá)到各行各業(yè)能有序化地進(jìn)行的目標(biāo)。因此，根據(jù)職業(yè)道德的特征，我們可以從樹立職業(yè)理想、提高職業(yè)技能、增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任等角度來加強(qiáng)圖書館員職業(yè)道德建設(shè)。 。職業(yè)理想是指人們對(duì)所從職業(yè)產(chǎn)生的向往以及要達(dá)到的目標(biāo)，除受到社會(huì)理想的指導(dǎo)和制約外，還取決于自身的主觀能動(dòng)性，具有明顯的個(gè)性化特征。目前，由于圖書館事業(yè)中存在經(jīng)濟(jì)投入不足、制度不完善、評(píng)價(jià)機(jī)制不合理、分配方式陳舊等原因，圖書館這一職業(yè)對(duì)于大多數(shù)館員來說只是一個(gè)謀生的手段或養(yǎng)老之地，很少有人把它作為事業(yè)的追求和自身發(fā)展的手段。但由于科技的迅猛發(fā)展，圖書館業(yè)務(wù)在資源整合和服務(wù)模式上都發(fā)生了巨大的變化，并由“藏書樓”發(fā)展到今天的“全媒體信息中心”，圖
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