數(shù)字圖書館建設(shè)建設(shè)方案探討(編輯修改稿)
2025-06-21 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 射、 OAI（ Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting ）元數(shù)據(jù)互操作協(xié)議。 ? 結(jié)構(gòu)互操作： RDF（資源描述框架） ? 語法互操作： XML（可擴展標記語言） ? 數(shù)字圖書館文獻資源的標準研究仍處于研究試驗階段 ,許多技術(shù)和標準仍在探討之中。 信息安全問題 ? 需要從技術(shù)、管理、法律等多方面建立完整的安全體系 ? 硬件設(shè)備、機房環(huán)境的安全性 ? 網(wǎng)絡(luò)線路的安全性 ? 操作系統(tǒng)的安全性 ? 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的安全性 ? 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和防范的安全性 ? 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和用戶認證權(quán)限的安全性 特色資源定位及開放協(xié)作 ? 確立特色資源的選擇標準 珍稀、殘毀、搶救 有保存價值、使用價值 注重文獻類型多樣化 自有資源，無版權(quán)問題 ? 在相應(yīng)機構(gòu)或團體的統(tǒng)一規(guī)劃和指導下，各數(shù)據(jù)資源建設(shè)單位合理選擇并分工建立標準化、可共享、獨具特色的的網(wǎng)絡(luò)信息資源。 科研文獻信息庫 ? 博碩士論文回溯 文摘 、 全文 ? 其它研究成果 重點學科 導師 、 博碩士研究生 發(fā)表撰寫的專著 、 期刊論文 、 會議論文 、 研究報告 、 技術(shù)報告 、 科研成果 、 實驗數(shù)據(jù) （ 重在收集實驗方案 、 過程控制 、 錯誤結(jié)果和成功案例 ） 、 圖片 、 討論記錄等 。 教學參考信息數(shù)據(jù)庫 ? 學校 、 院系 、 學科 、 專業(yè) 、 課程 、 必修 、 選修 、 教師 、 教材 、 參考書目 （ 目錄 、 摘要 、 全文 ） 等 ? 考試參考題庫 、 隨書光盤 ? 多媒體課件 、 錄像等教學資源 ? 錄音帶 、 錄象帶 、 VOD點播 開放協(xié)作 ? CALIS運作模式 ? 全國、區(qū)域、院校、院系之間合作 ? 跨學科、行業(yè) ? 系統(tǒng)級開放互連，具有與國內(nèi)外其它重大數(shù)圖合作項目應(yīng)用系統(tǒng)的互操作接口 目的在于充分挖掘和利用各單位的數(shù)字文獻資源，最終形成一個綜合各學科的學術(shù)交流、合作與科研支持的基礎(chǔ)服務(wù)資源平臺。 技術(shù)問題 ? 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通訊技術(shù) ? 海量存儲技術(shù) ? 智能檢索 ? 對傳統(tǒng)文獻進行數(shù)字化所需的相關(guān)技術(shù)，如圖象掃描、識別、處理、數(shù)據(jù)壓縮、存
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