【總結】法律護我成長兩部主要法律：《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》所有未成年人保證未成年人健康成長初一年級第二十課1、法律為什么要對未成年人實施特殊保護？★★★P22第一段①必要性P23最后②
2025-11-10 10:07
【總結】第18課多彩的情緒一、判斷題：1．“一帆風順”“萬事如意”等只是美好的祝福而已，生活中人們難免會遇到一些不開心的事。（）2．人們的情緒都是一樣的。（）3．人們的情緒的基本形式是喜、怒、哀、樂。（）4．人的情緒是內心感受，所以與外界無關。（）5．健康的人應該一直保持積極情緒，杜絕消極情緒。（）二、單
2025-11-26 10:07
【總結】七年級思想品德亞明課件YAMINGKEJIAN第26課萬眾一心奔小康全面發(fā)展的小康目標共創(chuàng)美好的明天第六單元愛我中華全面發(fā)展的小康目標學習目標1、了解全面建設小康社會的含義和奮斗目標。2、培養(yǎng)建設祖國振興中華的責任感和使命感。3、聯(lián)系生活實際，感悟為全面建設小康社會應有的精
2025-05-11 18:58
【總結】聽、說、讀、寫所花時間統(tǒng)計圖42%32%15%11%快速計算：師：誰能很快算出9、6、1這三個數字的和？生：先把6分成5和1，9和1湊十……（還沒等說完就被老師立刻否定了）師：這個方法不怎么快吧，請坐下再想一想。誰有好的方法來說一說。生：9和后面的1湊成10，10再加上6等于16。
2025-11-17 20:15
【總結】滅狼護鹿同學們都知道食草動物的天敵是食肉動物，它們始終相生相克。在美國的阿拉斯加自然保護區(qū)里，人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，就消滅了狼。鹿沒有了天敵，生活很是悠閑，不再四處奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生態(tài)問題，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。護養(yǎng)人員及時引進了狼，鹿和狼之間又展開了血腥的生死競爭，鹿群雖然也大量死亡，但仍顯得
2025-11-29 07:44
【總結】螳螂捕食蟬歌唱陽光蟋蟀建巢動物為什么能有如此奇特的本領？人類的發(fā)明創(chuàng)造有什么意義？動物為了生存，經過長期的演化，便形成了某種奇特的本領，因此，一些動物的奇特本領是一種天生的本領。動物的本領——本能人類的發(fā)明創(chuàng)造——促進了社會的繁榮，推動了社會的發(fā)展。閱讀思
2025-11-10 01:17
2025-11-10 03:18
【總結】第十九課與快樂相伴一、教學目標1．基礎知識（1）認識人類情緒的豐富多樣性，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。（2）理解情緒對于個人行為和生活的影響和作用，包括情緒的積極作用和消極作用。（3）了解青少年時期情緒易于波動、不穩(wěn)定的特點，明白情緒需要個人主動調控的道理。（4）知道情緒調控的一些
2025-11-10 21:41
【總結】請大家說說情緒有什么變化？在情緒變化過程中，大家喜歡哪種心理狀態(tài)？做情緒的主人自主預習1、探究情緒對人的影響積極情緒的作用消極情緒的作用2、為什么要善于調節(jié)、控制情緒，保持積極情緒？要具體做到哪幾點？3、為什么調節(jié)情緒必須從提高整體心理活動水平做起？4、調節(jié)情
2025-11-29 12:36
【總結】“未來社會最應該提倡的品行”柱狀圖1959年，在全國群英會上，劉少奇親切接見了全國著名的勞動模范、掏糞工人時傳祥。當時劉少奇親切地對時傳祥說：“你當清潔工人是人民的勤務員，我當主席也是人民的勤務員，這只是分工不同，都是革命事業(yè)不可缺少的一部分。”思考：，我們應該如何對待？為什么？我們
2025-11-10 06:24
【總結】第15課讓人生更加燦爛導學案第一框探索人生的真諦第二框讓人生更有意義班級姓名學號一、學習目標：情感、態(tài)度與價值觀1．用積極的情感、健康的來注視充滿創(chuàng)造魅力的生命世界。2．認識人類是富有創(chuàng)造性、富有智慧的生命；探索
2025-11-29 04:42
【總結】“快點爺爺，我要遲到了！”坐在自行車后座上的孩子對騎車的爺爺大聲喊道，老人一面應答，一面弓著背吃力地蹬著車子。這是某日早晨在西安市新城區(qū)同濟坊小學門前發(fā)生的一幕。當天早晨7時45分到7時50分之間，進入這所小學校門的142名學生中，由家長陪伴送校的達69名。送孩子們上學的家長們有步行的，有騎摩托車和自行車的，還有不少是開小車送的。各
2025-11-29 06:15
【總結】第一篇：七下思品總復習 第五單元珍愛生命 5．1生命寶貴 一、生命世界美麗神奇。 （1）生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩。 （2）我們人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。...
2025-11-01 01:01
【總結】第17課成長不煩惱消除煩惱悅納自己教學目標：情感、態(tài)度與價值觀：1、樂觀、正確地對待成長中的煩惱，這是正常的人生歷程，懂得中學階段是人格形成與發(fā)展的重要時期，應形成正確的人生觀與價值觀。2、充分認識到青春期在人生成長過程中的重要意義，養(yǎng)成樂觀開朗的性格，注意克服閉鎖心理，愉快度過人生的美好青春時光，為一生的成長奠定基礎。
【總結】第二十三課不以規(guī)矩難成方圓第1課時社會公共生活需要秩序教學目標：1、通過學習，增強學生對權利與義務關系的理解，樹立主動尊重他人權利，關愛他人，關心集體，遵守社會公德，維護良好社會秩序的良好品質和對他人，對社會負責任的積極情感。2、了解法律與社會公共生活的不可分性以及社會公共秩序的內涵。3、理解沒有法律規(guī)范
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