【總結(jié)】第四課學(xué)會溝通第二站學(xué)會溝通和交往學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握與人溝通的態(tài)度和技巧。(2)學(xué)會與父母、老師、同學(xué)和伙伴溝通?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會與老師溝通君生走進(jìn)一家汽車維修
2024-11-30 08:39
【總結(jié)】第七課感受法律的尊嚴(yán)防患于未然案例——?中學(xué)生陳某,原來是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,自從結(jié)識了社會上的一幫游手好閑的“朋友”后,逐步無心學(xué)習(xí),不完成作業(yè),經(jīng)常曠課。開始時,他還有些自責(zé),覺的對不起父母,老師。后來便、放縱自己,曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn),反而經(jīng)常在社會上偷竊財物、參加賭博等,因此被公安機(jī)關(guān)拘
2024-12-08 16:22
【總結(jié)】歡迎走進(jìn)我們的政治課堂丁某學(xué)習(xí)不認(rèn)真,也不聽父母老師的教育,經(jīng)常出入舞廳,網(wǎng)吧。丁某在網(wǎng)吧曾被三個男青年毆打和勒索。有一天,丁某獨(dú)自在家時,這三個男青年找上門來。丁某給他們開了防盜門,拿出飲料招待他們。然而,三人絲毫不為丁某的殷勤所動,反而在丁某家翻箱倒柜,找到了兩千多元錢和項鏈
2024-12-01 00:24
【總結(jié)】七年級(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第8課法律是特殊的規(guī)則第9課法律與生活思想品德第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第1站理解公共生活?每個人都有不同的角色和身份
2024-11-30 01:22
【總結(jié)】第四單元我們的權(quán)益結(jié)合所學(xué)知識,回答以下問題。?1、未成年人的含義。?2、保護(hù)未成年人的法律有哪些?其中專門保護(hù)未成年人的一部法律是什么?它規(guī)定了對未成年人哪些方面的保護(hù)??3、未成年人有哪些權(quán)利??4、未成年人是否享有公民的一切權(quán)利??5、保護(hù)少年兒童的國際性公約叫什么?權(quán)利與生活?閱讀材料回答問題
2024-12-08 10:30
【總結(jié)】第五單元珍愛生命知識梳理5.1生命寶貴?一、生命世界美麗神奇。(1)生命是自然界最珍貴的財富,世界因生命的存在而精彩。(2)我們?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠?,是生命世界的一員。?二、生命需要彼此尊重我們?yōu)槭裁匆鹬卮笞匀???)人類來自于大自然,是大自然進(jìn)化的結(jié)果(2)我們的衣食住行等最終都來自大自然。沒
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】第二框尊重他人是我的需要1、理解自尊與尊重他人是相互關(guān)聯(lián)的,懂得尊重他人是自尊的需要,是自我完善的需要,也是我們的需要。2、幫助學(xué)生懂得自尊,理解尊重他人是獲得尊重的前提,學(xué)會換位思考,能夠與人為善,不做有損人格的事。3、學(xué)會尊重他人,形成自尊自重和尊重他人的良好心理。板塊一:同樣的自尊同樣的快樂1、當(dāng)我的建
2024-11-30 14:12
【總結(jié)】第1課七彩情緒學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):識記情緒是由一定的時間引發(fā)的,是由我們自己的看法決定的。理解消除不良情緒的主要辦法是對事情進(jìn)行合理解釋。能力目標(biāo):培養(yǎng)自我調(diào)控、自我控制的能力,能夠比較理智地控制自己的情緒。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。
2024-11-30 08:20
【總結(jié)】第八課第一框特殊的保護(hù)特殊的愛1、認(rèn)識未成年人的健康成長離不開法律的特殊保護(hù),知道我國保護(hù)未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱,了解有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。2、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、判斷和分析問題的能力。3、在生活中學(xué)會運(yùn)用這四個保護(hù),與危害未成年人身心健康
2024-12-08 05:15
【總結(jié)】有同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小,需要各方面的和照顧,談不上自強(qiáng),等長大成人了,才能自強(qiáng)。你贊成這種觀點(diǎn)嗎?少年是還能自強(qiáng)?“游戲園”一四川省南江縣前豐小學(xué)四年級學(xué)生成潔,在10歲那年不幸被高壓電擊傷,截去雙臂??匆娡瑢W(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)學(xué)校,成潔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,她痛苦極了。終于,她在痛苦中振作起來,她想:我有腦,有腳……我不
2024-11-19 01:49
【總結(jié)】1特殊保護(hù)2觀點(diǎn):有些同學(xué)認(rèn)為,自己年齡還小,與法律沒有什么關(guān)系!3?觀察和思考:上述現(xiàn)象跟哪些法律有關(guān)系?你還能從哪里捕捉到法律的“身影”?說說你的發(fā)現(xiàn)吧!41、約束人的行為規(guī)范有哪些種類?2、如何區(qū)分道德規(guī)范、紀(jì)律?道德:是在社會生活中逐漸形成的,靠人們的信念,習(xí)俗和社會輿論力量發(fā)揮作用。
2024-11-18 22:16
【總結(jié)】法律護(hù)我成長兩部主要法律:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》所有未成年人保證未成年人健康成長初一年級第二十課1、法律為什么要對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)?★★★P22第一段①必要性P23最后②
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】樂觀向上第二站積極看待事物樂觀向上第二站積極看待事物在藝術(shù)中感受美保持愉快心情,要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛秀才趕考傳說從前有兩個秀才一起進(jìn)京趕考,剛出村就遇到出殯的隊伍,黑漆漆的棺材擦身而過。其中一個
2024-11-19 04:13
【總結(jié)】第三課走向自立人生習(xí)題自立是西方少年追求的目標(biāo)。大學(xué)生幾乎沒有一個是全是父母支援上大學(xué)的,都在上學(xué)之余從事各種工作來掙錢讀書,不足的部分,寧愿向政府貸款,將來畢業(yè)后在償還,也不愿向父母伸手,中學(xué)生亦是這樣。在美國,每年大約有300多萬的中學(xué)生在課余從事有報酬的雇傭勞動,這個數(shù)量幾乎占全美國中學(xué)生的半數(shù)以上,他們每周都用部分時間
2024-11-30 11:48
【總結(jié)】第二課我與我們閱讀P7---13A、個人與集體的關(guān)系如何?①、個人與集體B、什么是集體?(含義)相互依存C、集體的特征:D、集體有什么作用(力量)?②以集體利益為重(當(dāng)個人利益與集體利益沖
2024-11-19 03:53