人民版思品七下生命的林子(編輯修改稿)
2025-01-13 07:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 甲（讀白） ： 小兵和小雨是同班同學(xué) ,兩人的學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下 ,在上學(xué)的路上，他們走到了一塊。 小兵 ：小雨，你好！ 小雨 ：小兵，你好！有事嗎？ 小兵 ：聽說你老爸從上海出差回來 ,給你買來一本英語參考書 ,特棒！可以借一下嗎？ 小雨 :我自己還沒看呢 ?一個(gè)星期后再說吧 . 甲（讀白） ：小雨在猶豫，她是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 ,我該不該把書借給她呢 ? 甲（讀白） 時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼一星期又到了 小雨 ：嗨，這本書不錯(cuò)，我看完了，借你！ 小兵 ：謝謝！ 甲（讀白） 期中考試到了，小兵為了追趕小雨，虛心請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)。在期中考中，小兵的英語得了 98分，小雨得了 95分。在他們的影響下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了一定的提高。 ①競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì) , 進(jìn)步有促進(jìn)作用。給 我們 追求目標(biāo) ， 賦予 我們 壓力和動(dòng)力 ，能 激發(fā)潛能 ，提高學(xué)習(xí)和工作 效率 ； (“ 對(duì)手”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手） ② 能 客觀地評(píng)價(jià)自己 ， 發(fā)現(xiàn) 自己的 局限 ， 提高水平 ； ③能使集體更富有 生氣
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