【總結(jié)】?1、愛(ài)美之心人皆有之,流行風(fēng)源于()?A不良的社會(huì)風(fēng)氣B人們對(duì)美好事物的追求C不健康的心心理?2、有一部分青少年對(duì)從眾心理的認(rèn)識(shí)有偏差。下列不屬于從眾心理的是()?A盲目“隨大流”B不加分析與區(qū)別地盲目模仿別人C積極參加集體組織的有益活動(dòng)?3、喜歡新鮮事物對(duì)青少年來(lái)說(shuō)是()?A正常的心理
2024-11-18 17:41
【總結(jié)】應(yīng)該保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益消費(fèi)者經(jīng)營(yíng)者第八課:做合格的消費(fèi)者物質(zhì)和精神閱讀85頁(yè)的王?,F(xiàn)象。人們對(duì)王?,F(xiàn)象眾說(shuō)紛紜:有人認(rèn)為,王海購(gòu)索賠沒(méi)有違法,違法的是售假的經(jīng)營(yíng)者。如果消費(fèi)者都像王海這樣,那么假冒偽劣商品將無(wú)處藏身。也有人認(rèn)為王海這種購(gòu)買(mǎi)者已經(jīng)不是法律意義上
2024-12-08 16:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)每個(gè)家庭都有自己的鄰居。有些鄰里之間親熱如同一家人,有些很少往來(lái)。說(shuō)說(shuō)圖上鄰里之間是怎樣相處的。各種各樣的鄰里關(guān)系各種各樣的鄰里關(guān)系來(lái),嘗嘗我們家的桃子。各種各樣的鄰里關(guān)系請(qǐng)你也來(lái)講一講你與鄰里的故事。你家曾得到過(guò)鄰居的
2024-11-30 01:44
【總結(jié)】第二課我的自律宣言第一課時(shí)課題:我長(zhǎng)大了教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)大了的表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn):長(zhǎng)大了的社會(huì)責(zé)任感教學(xué)方法:演講式教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課“我長(zhǎng)大了!”這句聽(tīng)起來(lái)并不動(dòng)人的話(huà),你一定鏗鏘有力地說(shuō)過(guò).你還記得自己在什么時(shí)候、什么情況下講過(guò)類(lèi)似的話(huà)嗎?為什么說(shuō)自己長(zhǎng)大了嗎?我們今天學(xué)
2024-11-19 09:12
【總結(jié)】閱讀教材47頁(yè)《母親的困惑》回答問(wèn)題1,你理解這位初中生的行為嗎?你有沒(méi)有對(duì)父母提出過(guò)類(lèi)似的要求?為什么?擁有個(gè)人秘密,與父母保持一定的心理距離。2,給這種現(xiàn)象起個(gè)名字?逐漸減少對(duì)父母、老師的依賴(lài)。獨(dú)立自主地安排自己的生活。意味著長(zhǎng)大了。說(shuō)明我們進(jìn)入了心理斷乳期(即青春期)。3,意味著什么?第五課我們不是
2024-11-26 20:13
【總結(jié)】是老師,把我們從懵懂引向成孰,使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是老師,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多廣,夢(mèng)想可以有多大。每當(dāng)走過(guò)老師窗前。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作特點(diǎn),自覺(jué)增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛(ài)老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、新的中學(xué)生活要學(xué)會(huì)處理好與老師的關(guān)系。請(qǐng)描述一下自己的老師。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理
2024-12-08 09:25
【總結(jié)】1第一課生命之間23人類(lèi)賴(lài)以生存的唯一家園4想一想同學(xué)們喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地球?還是死聲沉寂的地球?為什么?阿拉伯古語(yǔ):“人類(lèi)屬于地球,但地球不僅僅屬于人類(lèi)。”地球不僅僅屬于人類(lèi),那它還屬于誰(shuí)呢?地球上還存在著哪些生命?5欣
2024-11-26 17:11
【總結(jié)】課題:青春故事備課節(jié)次:第節(jié)課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、依據(jù)青春期學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待青春期通常出現(xiàn)的逆反、追逐流行、偶像崇拜等問(wèn)題。2、在避免這些問(wèn)題干擾學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí),發(fā)揮其有利于成長(zhǎng)與發(fā)展的作用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)
2024-11-29 22:00
【總結(jié)】校園照片哪些同學(xué)當(dāng)過(guò)值日生?《我是值日生》學(xué)生開(kāi)窗子的照片值日生早上早來(lái),課間還要少玩,為什么還那么高興呢?課本第43頁(yè)我們應(yīng)該怎樣幫助小松鼠?①下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室。()②玲玲掃地時(shí),滿(mǎn)教室都飛著灰塵。
2024-11-15 00:59
【總結(jié)】?“10+2+2”是西部地區(qū)的最新定義:中國(guó)西部由西南五省市(四川,云南,貴州,西藏,重慶),西北五省市(陜西,甘肅,青海,新疆,寧夏)和內(nèi)蒙古,廣西,以及湖南的湘西,湖北的恩施兩個(gè)土家族苗族自治州組成。?西部地區(qū)疆域遼闊,人口稀少,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、需要加強(qiáng)開(kāi)發(fā)的地區(qū)。我國(guó)西部地區(qū)幅員料遼闊,面積約685萬(wàn)
2024-12-08 07:44
【總結(jié)】一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰時(shí)間是生命的刻度,是人生最初的財(cái)富也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的奴仆,而要做時(shí)間的主人。一分鐘你能干什么?看誰(shuí)說(shuō)得又快又多!閱讀教材28頁(yè)方框文字,想想看你會(huì)怎么安排?以小組為單位,請(qǐng)列出完成這十項(xiàng)工作的順序,并注明完成每項(xiàng)工作的時(shí)間段。2、區(qū)分輕重緩急
2024-11-19 04:25
【總結(jié)】1想一想,說(shuō)一說(shuō):逢年過(guò)節(jié)人們經(jīng)常說(shuō)哪些表示祝福的話(huà)語(yǔ)?23人們說(shuō)的“心想事成”“萬(wàn)事如意”真的能如愿嗎?生命的特殊體驗(yàn)5生命如詩(shī),生命如歌。生命是美好的;同時(shí),生命里也少不了挫折和坎坷,這是對(duì)生命的考驗(yàn),也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次,又如此豐富
2024-11-30 00:28
【總結(jié)】想一想,說(shuō)一說(shuō):逢年過(guò)節(jié)人們經(jīng)常說(shuō)哪些表示祝福的話(huà)語(yǔ)?人們說(shuō)的“心想事成”“萬(wàn)事如意”真的能如愿嗎?生命的特殊體驗(yàn)?1原因。強(qiáng)者,自我激勵(lì),增強(qiáng)抵御挫折的信心、勇氣和力量。、陽(yáng)光展示。爭(zhēng)取做生活的強(qiáng)者
2025-01-13 05:09
【總結(jié)】思想品德·八年級(jí)下冊(cè)第二課:生命的滋味授課人:亳州市渦陽(yáng)縣水上學(xué)校生命如詩(shī),生命如歌。生命是美好的;同時(shí),生命里也少不了挫折和坎坷,這是對(duì)生命的考驗(yàn),也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次,又如此豐富多彩,需要我們用真心去體會(huì)它的滋味。生命的特殊體驗(yàn)人生的境遇復(fù)雜,人生的征途艱險(xiǎn)。正因?yàn)槿绱?,生命才顯得豐富多彩,人生
【總結(jié)】我的家鄉(xiāng)來(lái)起來(lái)看一看我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)是個(gè)很好的地方我的家鄉(xiāng)叔個(gè)很美麗的地方。來(lái)看一看我家鄉(xiāng)的圖片吧,你一定會(huì)喜歡它的。你會(huì)喜歡嗎?我能相信你會(huì)很喜歡的,是嗎?你想去我的家鄉(xiāng)嗎?我是很想去我的家鄉(xiāng)的,你會(huì)去我的家鄉(xiāng)
2024-11-30 01:45