6縣區(qū)發(fā)展職業(yè)教育調研報告(編輯修改稿)
2024-09-25 15:19 本頁面
【文章內容簡介】 等職業(yè)教育和高等教育協(xié)調發(fā)展的教育體系，更加充分地體現我區(qū)的教育特色和整體功能。 定位之三。重慶主XX縣區(qū)的職業(yè)教育高地。我區(qū)是XX市的教育大區(qū)。我區(qū)職業(yè)教育具有很好的發(fā)展基礎、發(fā)展條件和發(fā)展空間。要捉住機遇，加快發(fā)展，做大做強，提升地位，擴大影響，盡快發(fā)展成為重慶主XX縣區(qū)的職業(yè)教育高地，甚至成為“一小時經濟圈”中的職業(yè)教育高地，輻射重慶各個區(qū)縣以及重慶周邊的四川、貴州、云南等地。 （二）基本思路 指導思想。要堅持以***理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義***社會的重大戰(zhàn)略思想，堅持以培養(yǎng)操縱型、技能型勞動者為目標，加大工作力度，加快發(fā)展速度，進步發(fā)展質量，不斷做大做強，使職業(yè)教育成為我區(qū)經濟社會發(fā)展的重要智力支持、我區(qū)教育體系的重要支柱、重慶主XX縣區(qū)的職業(yè)教育高地。 基本原則。一是與時俱進與遵循規(guī)律相結合的原則。既要解放思想，轉變觀念，又要遵循教育特別是職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，實現又好又快發(fā)展。二是內涵發(fā)展與外延發(fā)展相結合的原則。既要注重練好“內功”，進步質量，樹立形象，又要努力增加投進，不斷改善辦學條件，逐步擴大辦學規(guī)模。三是社會效益與經濟效益相結合的原則。既要發(fā)揮教育的公益事業(yè)作用，為人民群眾提供優(yōu)質的職業(yè)教育，又要發(fā)揮職業(yè)教育的產業(yè)作用，爭取更大的經濟效益。四是政府主導與社會參與的原則。既要充分發(fā)揮政府政策引導、協(xié)調服務、治理監(jiān)視的職能，又要鼓勵職業(yè)教育學校、企業(yè)事業(yè)單位、民間組織和個人參與職業(yè)教育。五是自力更生與爭取支持相結合的原則。既要充分發(fā)揮主觀能動性，堅持真抓實干，又要積極爭取上級的有力支持，努力創(chuàng)造出內外***、蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢。 （三）基本目標 規(guī)模適度。到2012年，我區(qū)職業(yè)學校數目達到15所，其中高等職業(yè)學校4所，中等職業(yè)學校11所，創(chuàng)建國家重點職業(yè)學校3所，市級重點職業(yè)學校6所，其余全部達到國家辦學標準。全區(qū)中職學校學歷教育招生和畢業(yè)人數年均增長12%左右，使學歷教育在校生達到5萬人左右。質量進步。辦學條件符合國家規(guī)定標準，教育治理不斷加強，教學質量不斷進步。畢業(yè)生文化素質、職業(yè)技能、職業(yè)道德達到國家要求。就業(yè)率和就業(yè)穩(wěn)定率分別達到98%和95％以上。 貢獻明顯。至2012年，職業(yè)學校在校學生在全市職教學生總數中的比重達到7%以上；職教在校生按人均年消費5000元（除學費外）計算，在社會消費品零售總額中占3％左右。 特色突出。盡快形成一批特色學校、特色專業(yè)和特色課程，使我區(qū)職業(yè)教育增強引力，形成競爭力，創(chuàng)造發(fā)展的良好條件。 三、我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的主要措施 （一）加強規(guī)劃指導，推進資源整合 加強規(guī)劃指導。要把職業(yè)教育納進本區(qū)經濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，列進政府的重要議事日程，制定與“一小時經濟圈”發(fā)展戰(zhàn)略相協(xié)調的、能夠指導職業(yè)教育科學發(fā)展的中長期規(guī)劃和近期規(guī)劃。調整土地利用規(guī)劃，引導學校走集群發(fā)展之路。可以考慮在碚青公路沿線或蔡家組團規(guī)定區(qū)域，作為職業(yè)教育發(fā)展用地。 推進資源整合。應將全區(qū)現有職業(yè)教育資源按照行政隸屬或專業(yè)分類，適當進行合并、重組，使職
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