20xx秋新人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第第三單元寫作寫人要抓住特點(diǎn)word教案(編輯修改稿)
2025-01-02 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大 ， 選擇那些有代表性的、最能反映事物本質(zhì)的、最能打動(dòng)人心的、最能表現(xiàn)中心的一兩件事 ， 敘述中飽含真情 ， 寫出對(duì)人物的真情實(shí)感 ， 表現(xiàn)人物 的思想性格?？刹捎眯?biāo)題等形式寫作 ， 如《再塑生命的人》一文。 3． 多角度描寫 寫人的方式多種多樣 ， 有正面描寫、側(cè)面描寫 ， 以事寫人、以情述人等。應(yīng)該注意的是 ，細(xì)節(jié)描寫一方面需要適當(dāng)?shù)南胂?， 另一方面更有賴于對(duì)人物的仔細(xì)觀察和深入揣摩。 學(xué)法指導(dǎo)一： 寫人要抓住特點(diǎn) ， 描寫人物一定要把握人物在外貌、語言、動(dòng)作、心理 各方面的特點(diǎn) ，找出人物在著裝打扮、身高體態(tài)、言行舉止、行為習(xí)慣、思維品質(zhì)等方面異于常 人之處 ， 抓住最有特點(diǎn)的方面做細(xì)節(jié)描寫 ， 這樣才能讓人物鮮活起來。 ① 篩選特征 ， 選取最能反映人物身份與性格的特征 ， 不求面面俱 到。 ② 捕捉瞬間 ， 捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心感情與個(gè)性特征的瞬間畫面 ， 做細(xì)節(jié)描寫。 ③ 強(qiáng)化特征 ， 抓住特征進(jìn)行多次描繪 ， 予以強(qiáng)化 ， 給人深刻印象。 步驟二 活 學(xué)活用 ， 實(shí)踐說練。 1． 主題展示 見教材 “ 寫作實(shí)踐三 ” 2． 寫作提示 這是一篇命題作文 ， 根據(jù)提示 ， 題目中的 “ 偶像 ” 一詞為人物 ， 這個(gè)人物可以是一個(gè)人 ，也可以是一群人?？梢允巧磉叺娜?， 如親人朋友同學(xué)等 ， 也可以是名人。還可以是文字作品中的人物。但他或他們的身上都 應(yīng)該有值得我們學(xué)習(xí)、令我們欽佩的地方。這樣審題之后 ，文章的內(nèi)容就
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1