【總結(jié)】詩三首《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》一學(xué)習(xí)目標1、知識目標:了解五言詩的特點,初步把握漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術(shù)魅力。2、能力目標:培養(yǎng)鑒賞詩歌形象、語言、表達技巧的能力。3、情感目標:接受詩中高尚而純真的情感熏陶,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度。二預(yù)習(xí)方案(一)基本任務(wù)知識積累1、《古詩十九首》選自南朝
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】第二單元唐詩大印象第4課蜀道難一、實詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過:_____________________
【總結(jié)】4多思善想(作文)1《表達交流--多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、知識與技能:學(xué)習(xí)并掌握多角度立論后選取最佳角度的方法,形成相應(yīng)的能力。2、過程與方法:通過對材料的揣摩,了解多角度立論后選取最佳角度的方法;通過對文中有關(guān)延伸性思考題的研討,初步掌握方法的運用;通過課堂
2024-11-28 23:11
【總結(jié)】課題《邊城》使用日期:2021年月日編寫:劉妍審校:禇艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標1.了解沈從文描繪的湘西風土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫。]2.把握對人物的描寫,重點分析翠翠的形象。3.結(jié)合人物分析,領(lǐng)會作者的創(chuàng)作目的,小說的主旨。4.走進作者構(gòu)筑
2024-11-28 11:10
【總結(jié)】《詩兩首》導(dǎo)學(xué)案《雨巷》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1.通過意象的分析,把握意境的創(chuàng)設(shè);2.分析藝術(shù)表現(xiàn)手法,體會不同手法產(chǎn)生的不同效果;3.品味語言,把握不同詞語帶來的不同感情傾向;4.在朗誦中整體感受作者的寫作風格。學(xué)習(xí)重難點新詩的意象,
2024-11-28 18:46
【總結(jié)】《故都的秋》學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、把握文章的總體思路;2、把握作者以情馭景,以景顯情,情景交融的表達技巧;3、體味作者所抒發(fā)的“情”。學(xué)時:一學(xué)時學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入新課播放歌曲《前門情思大碗茶》,要求感受其“味”。問題①、為什么題目不叫“北平的秋”而要為“故都
2024-11-28 19:51
【總結(jié)】《高老頭》學(xué)案一、三維目的:1.了解小說的主要內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)分析高老頭等主要人物。3.了解造成高老頭悲劇的社會根源。4、了解小說的主要藝術(shù)特色。:1、閱讀2、討論:1、學(xué)習(xí)通過細膩的描寫方法刻畫人物形象。2、了解造成高老頭悲劇的社會根源
【總結(jié)】10寡人之于國也1《寡人之于國也》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強文章氣勢的特點2、掌握孟子的一些名言和《孟子》中的成語3、理解孟子主張行仁政,重視民心的向背,利民保民的積極思想二、教學(xué)重點:理解孟子的“仁政”思想三、教學(xué)難點:學(xué)習(xí)孟子善用比喻說理,氣
2024-11-27 21:59
【總結(jié)】《大堰河——我的保姆》導(dǎo)學(xué)案課時目標:1.感知大堰河的形象特點,體會詩人的思想情感。2.學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的運用和作用。3.體會詩人在詩歌中所蘊含的思想感情;認識舊社會的黑暗和不公;學(xué)習(xí)勞動人民無私的奉獻精神。課時重點。課時難點
2024-11-19 04:50
【總結(jié)】10寡人之于國也1《寡人之于國也》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強文章氣勢的特點2、掌握孟子的一些名言和《孟子》中的成語3、理解孟子主張行仁政,重視民心的向背,利民保民的積極思想二、教學(xué)重點:理解孟子的“仁政”思想三、教學(xué)難點:學(xué)習(xí)孟子善用比喻說理
2024-11-19 16:08
【總結(jié)】學(xué)案裝訂線《宇宙的未來》導(dǎo)學(xué)案編寫人:審核人:審批人:教學(xué)目標
2024-11-19 15:14
【總結(jié)】《老人與?!穼W(xué)案一、三維目的1、知識與能力:了解作家海明威的生平與文學(xué)功績2、過程與方法:掌握內(nèi)心獨白對任務(wù)形象塑造的作用3、情感態(tài)度及價值觀:學(xué)習(xí)老人永不服輸?shù)念B強精神,樹立積極向上的樂觀的人生觀。二、導(dǎo)讀(一)作者簡介厄納斯特·海明威(1899—1961)是美國當代文學(xué)中最著名的作家之一他出生于芝加哥
2024-11-19 07:40
【總結(jié)】第11課包身工一、整體把握1.本文可分為幾個部分,各部分內(nèi)容是什么?點讀課文可分成兩個部分。第一部分(從開頭到“東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂!”):按照時間順序,抓住“包身工”們一天生活的三個主要場景,從住、吃、勞動條件等方面描述了包身工的苦難生活。其間穿插著典型的描述和精辟的議論,使文章內(nèi)容豐富、
2024-11-28 22:34
【總結(jié)】鴻門宴學(xué)習(xí)目標知識與技能、虛詞和特殊的句式。,了解劉邦勝、項羽敗的原因。過程與方法自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀以史為鑒,以人為鑒,懂得善于聽納建議而興事業(yè)的道理。學(xué)習(xí)重點和難點把握緊張場面對揭示人物性格的作用學(xué)習(xí)過程:一、講解重點字詞(一)找出下列句中的通假字,并作出解釋。
2024-11-18 15:59
【總結(jié)】《小狗包弟》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、掌握本文的敘事線索和感情變化,領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情,正確評價作家放棄小狗包弟的行為;2、認識文革給人身心造成的巨大傷害,學(xué)習(xí)巴金敢于自我剖析的勇氣和追求人性完善的精神;3、細讀文章,學(xué)習(xí)作者巧妙的寫作方法,提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平和寫作水平?!灸繕穗y點】
2024-11-19 17:47