【摘要】交際中的語言運用稱謂語禁忌語委婉語?王曉椿準(zhǔn)備在飯店為爸爸過七十歲生日,想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦來一起吃飯,為此寫了一份請柬,請將不得體的地方改正過來。老叔:定于6月16日中午十二點在陽光飯店,我為我老爸開一個生日party,你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來,ok!教學(xué)目標(biāo):
2025-01-20 04:40
【摘要】“不該走的怎么走了呢?”“我又沒說他們倆!”“該來的怎么還沒有來?”謝謝!學(xué)習(xí)目標(biāo)?準(zhǔn)確理解稱謂語?了解禁忌語?學(xué)會使用委婉語(小明在青少年畫展上獲得一等獎,小明帶他的父親
【摘要】《交際中的語言運用》教學(xué)反思河南師大附中安軍偉2021年12月4日,我參加了新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動,在這次講課活動中,我學(xué)到了許多東西,更感榮幸的是聆聽了宋主任對高中語文教學(xué)諸多深刻而獨到的認(rèn)識和思考,這讓我這個參加工作剛滿五年的年輕教師有了諸多的感悟和反思。不管比賽的最終結(jié)果怎樣,我都會堅持我五年前剛走上講臺時的理想——做一名優(yōu)秀
2025-02-10 22:36
【摘要】交際中的語言運用河南油田第一中學(xué)吳海英教學(xué)目標(biāo):1、準(zhǔn)確理解稱謂語,了解禁忌語,學(xué)會使用委婉語。2、探究一些傳統(tǒng)的語言文化,提高語言交際能力。教學(xué)重點:1、正確理解常見的謙辭和敬辭,并探究其中蘊含的文化觀念。2、了解委婉語的使用場合和方法。教學(xué)難點:如何利用同義詞,或用一句話
2025-02-11 07:13
【摘要】《動物游戲之謎》學(xué)案一、三維目標(biāo):①了解并掌握科普說明文的相關(guān)知識。②了解并概括文章的大致內(nèi)容。③學(xué)會品味說明文的語言。:①了解文章的說明順序。②品味說明文的語言。③將生活與科學(xué)相結(jié)合,感受探索與研究無處不在。:①激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),探索科學(xué)奧秘的志趣;培養(yǎng)學(xué)生勤于探索、
2025-01-22 16:07
【摘要】6杜甫詩三首1《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過意象把握作者的情感2、感受詩人憂國憂民的愛國情操3、朗讀并背誦這三首詩歌【目標(biāo)重難點】詩歌意象中所蘊含的情感【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀法、討論法、比較法【教你一招】怎樣讀懂一首詩?首先必須要知人論世。所謂的知人
【摘要】第5課杜甫詩三首一、實詞1.一詞多義①語?????千載琵琶作胡語.又聞此語.重唧唧琵琶聲停欲語.遲語.曰:唇亡則齒寒亡去不義,不可不語.②哀?????風(fēng)急天高猿嘯哀.
2025-01-31 14:23
【摘要】5蜀道難1《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,把握其意境,提高鑒賞古代詩歌的能力。,仔細(xì)品味詩歌的藝術(shù)特色,感受詩歌的意境美和聲韻美?!緦W(xué)習(xí)重點】體會李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格?!緦W(xué)習(xí)難點】詩歌內(nèi)容的鑒賞【學(xué)習(xí)方法】
【摘要】第6課琵琶行并序一、實詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》
2025-01-22 07:37
【摘要】7《詩三首》導(dǎo)學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)::題材廣泛、技巧豐富、語言厚樸;:人物形象、詩人情感、社會意義。二、自主學(xué)習(xí):《古詩十九首》東漢末年文人五言詩的選輯,最早見于南朝梁?蕭統(tǒng)《文選》。內(nèi)容主要抒寫亂世士子的人生悲慨。清?沈德潛說:“古詩十九首,不必一人之辭,一時之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游
2025-01-22 07:40
【摘要】《短文三篇》導(dǎo)學(xué)案知識梳理一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解西方隨筆的文體特點,以及文章豐富的文化內(nèi)涵。2、學(xué)會分析西方隨筆的說理思路,理解其內(nèi)在邏輯性。3、嘗試用西方的邏輯思維方式來思考和表達(dá)問題。4、注意學(xué)習(xí)課文語言,摘抄名言警句。二、文學(xué)常識1、作家作品
2025-01-31 22:42
【摘要】第12課動物游戲之謎一、整體把握1.學(xué)習(xí)說明文要理清文章的思路,即弄清楚說明的條理和說明的順序。請概括一下本文的順序特點,看看作者是怎樣有條理地說明的?點讀科學(xué)研究的思維過程一般是:提出問題——分析問題——解決問題。本文就遵循了這樣的思路安排結(jié)構(gòu)。課文的結(jié)構(gòu)形式是“總——分——總”,先總
【摘要】詩三首《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解五言詩的特點,初步把握漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術(shù)魅力。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)鑒賞詩歌形象、語言、表達(dá)技巧的能力。3、情感目標(biāo):接受詩中高尚而純真的情感熏陶,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度。二預(yù)習(xí)方案(一)基本任務(wù)知識積累1、《古詩十九首》選自南朝
2025-01-22 16:01
【摘要】第二單元唐詩大印象第4課蜀道難一、實詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過:_____________________
【摘要】4多思善想(作文)1《表達(dá)交流--多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能:學(xué)習(xí)并掌握多角度立論后選取最佳角度的方法,形成相應(yīng)的能力。2、過程與方法:通過對材料的揣摩,了解多角度立論后選取最佳角度的方法;通過對文中有關(guān)延伸性思考題的研討,初步掌握方法的運用;通過課堂
2025-01-31 23:11