創(chuàng)意精選幼兒園大班健康領域教學方案(編輯修改稿)
2025-09-25 13:27 本頁面
【文章內容簡介】 治病?給她一些推薦。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病肯定會好的。(4)但是，他還是很痛苦，因為(出示：我經(jīng)常便秘。)什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過?有什么感覺?之后怎樣辦的?除了吃藥以外，在食物上注意些什么?對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了。看來，這個小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長得棒!為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，學校里的營養(yǎng)師不僅僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得十分周到。小朋友們經(jīng)常說一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰會唱啊?(兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂!)怪不得，咱們小朋友長得多健康多有精神呀!你們看看，我們教室里哪個是健康小子?一齊把他們請出來!(音樂、鼓掌，健康女孩)跟大家，你們怎樣長得這么健康?個個都是健康寶寶!大家可要向他們學習哦!透過這節(jié)課的學習，楊老師相信，小朋友們以后必須會合理用餐身體棒!(出示課題)是嗎?幼兒園大班健康領域教學方案3教學目標：。，以游戲活動嘗試學做小小交通指揮員。，發(fā)展幼兒的觀察力、思維力及口語表達能力。教學準備：、油畫棒、剪刀、雙面膠、記號筆教學過程：一、老師變引出各種汽車模型，導入活動，師出示各種汽車模型，問汽車是行駛在什么地方的，引出馬路二、場景游戲：熱鬧的馬路：瞧，老師把我們的活動室，布置成一個熱鬧的馬路，讓我們開起車在熱鬧的馬路上行駛上吧!時刻提醒幼兒注意觀察小_的指揮。：你是怎么玩的?在你玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么問題?平時我們見到的馬路是這樣的嗎?馬路上的行人和車輛是怎么行走和行駛的呢??幼兒：交通警察、紅綠燈、斑馬線等。師：原來，馬路上行人和車輛有條不紊地行駛離不開_、紅綠燈、斑馬線來幫忙那以后我們行走在馬路上的時候也要時刻注意遵守交通規(guī)則!三、看課件，進一步了解遵守交規(guī)的重要性師：你認識交通標志嗎?你認識哪些標志?，并知道標志的意義師：小朋友認識那么多的交通標志，老師這里也有幾個，咱們一起來認識一下。提問：這是什么標志?它提醒人們怎么做?小結：這些都是提醒人們注意交通安全的交通標志。它
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