幼兒園中班健康領(lǐng)域教學方案參考模板5篇(編輯修改稿)
2025-03-29 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動目標：能分清衣服的正面和反面，會將衣服翻正、有序放入衣柜中。通過主動探索、同伴學習等方式，尋找整理服裝的方法。在游戲的情景中體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌阂鹿褚粋€、幼兒服裝若干(開衫、套頭衫、褲子)、卡片、等?；顒舆^程：一、情景體驗，自如展現(xiàn)自己整理服裝的能力。“老師這里有很多衣服，誰愿意幫助老師把這些衣服疊整齊，放進衣柜里?”幼兒自選一件服裝進行整理，并放進衣柜里。二、分享，區(qū)分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。師生共同尋找服裝正、反面的不同?！澳阌X得這條褲子整理得好?為什么?”(沒有將褲子翻正、褲子是反的)“褲子的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，……)“這件開衫的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，……)“這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，……)師生共同探討將服裝翻正的方法?！斑@些衣服都是反的，誰來想辦法把它們翻正呢?”“怎樣將褲子翻正呢?”(將手從褲腰進去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。)“我們可以用什么方法把它翻過來?”(自主探索將開衫和套頭衫翻正的不同方法。)師生共同整理服裝的方法?！拔覀儜?yīng)該怎樣整理衣服呢?”(翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊)三、動手實踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。幼兒整理服裝，并放進衣柜?！袄蠋熯@里還有一筐衣服，你們愿意幫助我嗎?”“請小朋友幫助老師把這筐衣服整理好、放進衣柜，再把原來放進衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒有。”幼兒相互檢查，體驗成功的快樂?！罢埿∨笥褭z查衣柜里的衣服整理的好嗎?”活動來源：自開學以來，教師通過觀察幼兒就寢和起床環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)：班級一部分幼兒能夠自己穿、脫自己脫下來的衣褲，并能疊整齊放在自己的小椅子上。另一部分幼兒不能獨立將衣褲翻正。還有一部分幼兒服裝理得不夠整齊。隨著天氣轉(zhuǎn)涼，幼兒穿的衣服開始增加。此時，是教師對幼兒進行服裝整理的活動目標：能分清衣服的正面和反面，會將衣服翻正、有序放入衣柜中。通過主動探索、同伴學習等方式，尋找整理服裝的方
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