【總結(jié)】第三部分第四節(jié)世界的氣候?qū)W(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解世界各地區(qū)的氣候差異地;2、在世界氣候分布圖上說出主要?dú)夂蝾愋图胺植嫉貐^(qū);3、了解影響氣候的幾個(gè)因素及其基本道理。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、世界主要?dú)夂虻念愋图胺植肌?、分析緯度位置、海陸分布、地形對(duì)氣候的影響。學(xué)法指導(dǎo):小組合作探究,合作完成,個(gè)別指導(dǎo)重點(diǎn)點(diǎn)拔。導(dǎo)學(xué)過程:
2025-11-15 18:18
【總結(jié)】專題十二古代詩歌鑒賞A組2022年山東中考題組1.(2022棗莊,6—8)閱讀下面一首詞,回答問題。(7分)大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見,知向誰邊?往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間?!珴蓶|《浪淘沙北戴河》(1)詞中寫到的“遺篇”是指
2025-06-20 17:26
【總結(jié)】閱讀第三部分專題六古詩歌閱讀?1.讀標(biāo)題,找信息?詩歌的標(biāo)題中包含著時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、情感、題材類型等重要信息。?2.讀注釋,知作者?古詩歌鑒賞注釋中一般會(huì)交代作者的情況和寫作背景;也會(huì)解釋疑難字詞,揭示典故意義。?3.讀詩句,懂大意?細(xì)讀詩詞中凝練傳神的字詞,與詩人抒情、言志、闡理相關(guān)。
2025-06-12 03:06
2025-06-18 12:23
【總結(jié)】專題七古代詩歌鑒賞第1講鑒賞詩歌的表達(dá)技巧-3-鑒賞詩歌的表達(dá)技巧是高考的重要考點(diǎn),也是備考的難點(diǎn),是二輪復(fù)習(xí)的重中之重。解答這類試題,首先,要熟記表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等各種表達(dá)技巧;其次,要根據(jù)具體試題篩選出詩歌中所運(yùn)用的表達(dá)技巧;最后,用規(guī)范的語言組織答案。-4-一二一、(2017·全國
2025-11-10 08:20
【總結(jié)】語言表達(dá)連貫、得體(時(shí)間:45分鐘分值:33分)題組一語言連貫1.(2017·江蘇徐州市高三摸底考試)在下面一段文字橫線處分別填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)雨聲,蘊(yùn)含一種淡淡憂愁的詩意;聽雨,________?!昂熗庥赇薄i]簾細(xì)聽窗外雨聲,猶能得雨之真味。細(xì)雨斜飛,無論飛落何處,隔窗聽來,
2025-11-18 01:27
【總結(jié)】專題二古代詩歌鑒賞——文壇奇葩詩詞曲,彩筆寫就斷腸句本專題高考考綱要求是鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧,評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,也就是我們常說的高考古代詩歌鑒賞四大考點(diǎn):形象、語言、表達(dá)技巧、思想情感。不論高考涉及哪一考點(diǎn),都需要把握詩歌的情感,因此,本專題準(zhǔn)備從“能讀懂”“會(huì)鑒賞”“精表達(dá)”三個(gè)角度突破。
2025-11-17 00:34
【總結(jié)】文本探究(時(shí)間:45分鐘分值:40分)一、(2017·江蘇蘇北四市高三摸底)閱讀下面的作品,完成1~4題。(20分)時(shí)光周家兵①就這樣靜默著對(duì)坐,傍晚時(shí)分,四十來歲的我和八十多歲的奶奶在爺爺留下來的老宅里。屋子里,每一樣物品,在夕陽殘余的光輝下,掙扎著發(fā)光。不知從哪里偶爾傳來的吱吱唧唧的老鼠聲,會(huì)讓我
2025-11-17 21:07
【總結(jié)】閱讀第三部分專題三現(xiàn)代詩歌閱讀三年中考講練一、(2022·貴陽)我不能把灰燼還原成火焰華琨我不能把冰冷的灰燼還原成熊熊燃燒的火焰把熊熊的火焰還原成茂密的森林?正如?我不能把荒草離離的墳?還原成勤勞的父親?把父親還原成咳嗽?
【總結(jié)】專題十二古代詩歌賞析1.(2022衡陽,7—8)閱讀《歸園田居(其三)》,完成(1)—(2)題。(4分)種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。(1)對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是(2分)?()“盛”與“稀”前后對(duì)比,突出南山下的土地的
2025-06-20 19:39
【總結(jié)】考點(diǎn)二鑒賞詩歌的語言與其他文學(xué)作品相比,詩歌的語言具有凝練、含蓄等特點(diǎn)。古詩詞鑒賞對(duì)詩歌語言的考查,在高考試題中是出現(xiàn)率較高的命題形式。鑒賞詩歌的語言,就是品讀詩歌的語言意蘊(yùn),體味詩歌的語言風(fēng)格和語言魅力。古詩詞語言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多,主要涉及遣詞用句、語體色彩、語言風(fēng)格等方面。從考查的方向來看,主要包括三個(gè)方面:(1)品評(píng)詩歌中的
【總結(jié)】考點(diǎn)一鑒賞詩歌的形象詩歌中的形象就是浸潤了作者主觀情感的意象。高考常常以“形象鑒賞”為切入點(diǎn),來考查考生對(duì)詩詞的鑒賞能力,即把握形象特征,分析寓于形象的思想感情,理解形象的典型意義。詩歌中的形象包括人物形象、事物形象和景物形象。形象(意象)?????人(詩歌中塑造的人物形象或抒情主人公)物(詠物詩歌或雜詩中的
2025-11-17 01:53
2025-06-20 18:31
【總結(jié)】第三部分古詩文閱讀專題十古代詩歌賞析1.(2022北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū),12,2分)古詩文閱讀。(一)漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。下列對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是?()“塞下
2025-06-20 17:56