20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：第四部分三實(shí)用類文本閱讀專題一新聞、訪談閱讀4-3-1(編輯修改稿)
2025-01-02 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的父愛，自然流露出 “ 我 ” 內(nèi)心的感動。 ② 虛實(shí)結(jié)合。父親的背影與朱自清的《背影》，一虛一實(shí)交織在一起，表現(xiàn)出 “ 我 ” 對父愛的深刻印象。 ③ 敘述與抒情相結(jié) 合。抒情穿插在敘述中，強(qiáng)調(diào)了父愛的分量，突出了 “ 我 ” 內(nèi)心的感動。 (意思相近即可 ) ★3. 本文以 “ 父愛之舟 ” 為題，有什么作用？ 請結(jié)合文本加以探析。 (6分 ) 答： _____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析 本題要求探究本文以 “ 父愛之舟 ” 為題的作用。分析時(shí)，首先要明白 “ 父愛之舟 ” 的含義。 “ 父愛之舟 ” 一語雙關(guān)，既實(shí)指姑爹的漁 船，又虛指父愛的小船。然后，分析其對文章結(jié)構(gòu)、主題等的作用。如“父愛之舟”貫串全文，起線索作用。 答案 ①“ 父愛之舟 ” 把父愛與船聯(lián)結(jié)起來，形象地揭示了父愛對 “ 我 ” 早期成長的承載作用。 ②“ 父愛之舟 ” 實(shí)指姑爹的漁船，虛指父愛的小船，以此為題，化抽象為具體。 ③“ 父愛之舟 ” 是全文的線索，父親總是以此舟送 “ 我 ” 讀書、考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。 ④“ 父愛之舟 ” 情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫出了父愛的偉大，也見證了“ 我 ” 的成長。 (答出三點(diǎn)即可。如有其他答案，言之成理也可酌情給分 ) 二、 (2017 遼寧丹東五校協(xié)作體聯(lián)考 )閱讀下面文字，完成 4～ 6題。 (14分 ) 再見槐花 羅昭倫 ① 故鄉(xiāng)的山上有很多的松樹和槐樹，每當(dāng)進(jìn)入春暖花開的季節(jié)，那潔白的槐花如雪如銀，一串串、一朵朵綴滿枝頭，滿樹搖曳，千種風(fēng)姿，萬般神韻。淡淡素雅的槐花，彌漫著沁人心脾的清香，在陽光下晃得人睜不開眼睛。甜甜的槐香濃濃烈烈，彌漫了山鄉(xiāng)的溝溝坎坎，仿佛連空 氣也變得黏稠起來。 ② 我的童年就是在這忽濃忽淡的槐香中浸染著度過的。記得那時(shí)候，母親總是挑著擔(dān)子或扛著鋤頭走在最前面，而我就像一條尾巴一樣，緊隨在母親的后面。山里的農(nóng)事特別忙碌，也特別難做。家鄉(xiāng)的土地多是石骨子坡瘠地、死黃泥田，地層薄，缺水缺肥。所有的肥料、種子和水，以及秋天所有的收獲，都要靠人工一擔(dān)擔(dān)、一批批地完成。由于家庭條件所迫，父親只好去外面打工，以換取家庭開支所需的錢。自然，家里的農(nóng)活就落在了母親一人單薄的肩上。那時(shí)的母親是高大的，我總是仰了臉跟隨在她的身后，只見肩上的擔(dān)子在母親很有節(jié)奏的腳步聲里上下顫動著。母親那張 像男人一樣古銅色的臉上，永遠(yuǎn)掛著一串串亮晶晶的汗珠，頭發(fā)濕濕的粘在額前。和亮晶晶的汗珠相輝映的是她那永遠(yuǎn)抹不去的滿足的笑，仿佛生活從未虧待過她。母親就像阿拉伯神話中的那位沙漠巨人，有著無窮無盡的力量，永不疲憊。 ③那個(gè)年代，由于家里缺少糧食，又沒錢買糧作補(bǔ)充，只好摻和著野菜度日。什么馬齒莧、灰灰菜、魚腥草、野油菜、野山椒、野豌豆、蕨菜等都吃過。但在我的記憶里，槐花蒸飯是最好吃的了。每到槐花開放季節(jié)，母親便在竹竿頭上綁上鐮刀，拿著它外出采摘槐花。我和妹妹則跟在母親的后面，看著母親
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