幼兒園小班語言活動方案實施方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-25 12:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識和安全小知識。幼兒園小班語言活動方案3活動目標讓幼兒了解有關(guān)火車的一些常見的知識，認識火車，了解火車的外形。學習兒歌《開火車》，掌握兒歌的內(nèi)容。感受游戲帶來的快樂，在游戲中學習，在輕松愉快的環(huán)境中獲得知識。理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。教學重點、難點重點：認識火車，了解火車的外形。難點：掌握東西南北四個方位。活動準備火車運行視頻、火車拼圖圖片、東南西北四個城市圖片(布置于教室內(nèi))、自制火車頭活動過程觀看火車運行視頻。教師提問：“火車是怎樣叫的?”、“火車開起來怎樣?”、“你看到的火車是怎樣的?”(教師演示火車的拼圖)、“火車會開去哪里?”老師也開來一列火車，看看開去哪些地方?(出示兒歌掛圖)教師念兒歌一遍，提問：“這列火車是怎樣的?”(小板凳，四條腿，一張一張接起來，排成一列小火車)“怎樣開?”(嗚嗚嗚嗚向前開)“開到哪里去了?”(北京上海、廣州、重慶)“去北京，往哪兒開?”“去廣州，往哪兒開?”“去上海，往哪兒開?”“去重慶，往哪兒開?”教師完整地念兒歌一遍。幼兒跟老師學念兒歌。游戲“開火車”，邊念兒歌邊做游戲。游戲“和爸媽一起去旅行”。開火車小板凳，四條腿，一張一張接起來，排成一列小火車，嗚嗚嗚嗚向前開。去北京，往北開，去廣州，往南開，去上海，往東開，去重慶，往西開，四通八達開得快。教學通過學習和游戲活動，幼兒對火車有進一步的認識，知道火車的本領(lǐng)很大，它可以全國各地跑。而《和爸媽一起去旅行》的游戲，讓幼兒獲得一些乘車的，感受游戲帶來的快樂，進一步加深對兒歌的印象。但由于兒歌的內(nèi)容太長
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