幼兒園冬季活動方案實施方案(編輯修改稿)
2025-03-29 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 社會 語言活動目標關(guān)注氣候變化與人類生活的關(guān)系。感知取暖用具能給人們帶來的溫暖。了解隨著科技的進步，取暖用具越來越先進，發(fā)展幼兒的想象與語言表達能力。活動準備取暖用具(爐子、電暖氣、水暖氣、電熱毯、空調(diào)、火炕、火墻等)圖片(課件)。活動建議談話導入法：在寒冷的冬天，有什么方法讓我們可以感到暖和?圖片展示法：你認識這些取暖用具嗎?討論探究法：你家里用的哪種取暖用具?不同取暖用具的優(yōu)缺點?還有什么取暖用具(炭盆、手爐、暖水袋)?未來我們用什么取暖用具?重點領(lǐng)域健康 科學 語言活動四 小朋友愛鍛煉活動目標增強對環(huán)境的適應能力，體會不怕寒冷，積極鍛煉，增強體質(zhì)的樂趣。了解人們是怎樣適應冬天的環(huán)境的?；顒訙蕚涠救藗兣懿健⑻K、打球、跳舞等晨練的情景圖一幅。繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械?；顒咏ㄗh談話導入法：現(xiàn)在是什么季節(jié)?這么寒冷的天氣，在室外有什么辦法使自己的身體更暖和些?啟發(fā)幼兒說出鍛煉的方法。情景展示法：出示掛圖，引導幼兒觀察，說一說人們在干什么?他們?yōu)槭裁床慌潞?感知體驗法：請幼兒到戶外原地不動站3分鐘，再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘，說一說前后的感覺。游戲練習法：請幼兒選擇不同的器械，運用不同的方式(集體、分組、比賽等)進行體育鍛煉。記錄促進法：每個幼兒制作一個健康本，記錄每天鍛煉身體的項目、時間(用圖畫式記錄)以及生病的次數(shù)，增強幼兒的健康意識。幼兒園冬季活動方案3【活動目標】了解雪的特征，感受雪景的美。理解故事內(nèi)容，能嘗試表演出動物的不同特征。豐富并理解詞匯：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”【活動準備】下雪課件。小鏟、笤帚等小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾【活動過程】一、開始部分談話導入活動。二、基本部分師：小朋友，今天老師給你們帶來了一張好看的圖片，你們想看嗎?(想)觀看課件，引導幼兒觀察：這是什么季節(jié)?(冬季)天空中有時下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?小路變得怎樣了?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發(fā)言)師：在這條小路上還發(fā)生了一件有趣的事情，你們想知道嗎?(想)教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。提問：故事的名字是什么?故事里發(fā)生了一件什么事
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