幼兒園語言活動實施方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-24 15:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒又仉y點：活動重點：在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，懂得吃東西前要洗手?；顒与y點：嘗試改編兒歌?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引起興趣教師出示神秘口袋(內(nèi)裝有大蘋果一個)，請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么?出示大蘋果(今天大蘋果給我們小朋友帶來了一首好聽的兒歌)二、初步理解兒歌內(nèi)容教師模仿大蘋果的口氣，念兒歌一遍問：你們剛才聽到大蘋果跟我們說了些什么呀?根據(jù)幼兒的回答，教師及時在黑板上貼上相應(yīng)的圖片，以方便幼兒記憶問：為什么大蘋果要說“要是手臟別碰我?”三、幼兒學(xué)念兒歌看著黑板上的圖文來跟著念一念請幼兒表演兒歌四、嘗試仿編兒歌出示香蕉(可是這里香蕉很傷心，為什么會傷心?)(因為小朋友剛才念的兒歌里都愛蘋果，所以很傷心，小朋友你們喜歡香蕉嗎?那我們也為香蕉編好聽的兒歌)蘋果的歌和香蕉的歌有什么不一樣的地方嗎?(教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌)你除了喜歡蘋果、香蕉還喜歡那些好吃的東西呢?通過請幼兒為“大蘋果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌請幼兒自己選擇一張圖片編兒歌五、知識遷移請幼兒吃蘋果：“誰想吃?”引導(dǎo)幼兒吃東西前要洗手幼兒品嘗蘋果幼兒園語言活動4活動目標(biāo)：感受好朋友之間相互交往帶來的快樂。能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，想出各種讓小鳥與小老鼠交流的辦法，并對打電話的內(nèi)容展開想象。安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容，能在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：背景圖、喇叭花、各種小動物的圖片、小鳥、小老鼠的胸飾、積木若干?；顒又攸c：理解故事內(nèi)容，感受打電話帶來的快樂。活動難點：樂于用打電話的方式與他人交流?；顒舆^程：一、引題：出示背景圖，提問：這是一棵怎么
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