6素質(zhì)教育工作報告模板(編輯修改稿)
2024-09-25 10:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 素質(zhì)教育的收獲和成果xxxx年xx學(xué)校被評為xx區(qū)關(guān)愛留守兒童工作先進單位、區(qū)綜合治理工作平安校園。xxxx年被評為xx市社會主義新農(nóng)村示范學(xué)校、區(qū)文明單位。xxxx年被評為xx省少先隊員工作示范學(xué)校、xx市綜合治理工作先進單位。另外，xxxx年xx學(xué)校獲得xx區(qū)中考成績綜合評比第一名。近年來中小學(xué)教師累計共有41人次榮獲市級表彰的個人業(yè)績獎，有23人次榮獲區(qū)級表彰的個人業(yè)績獎。學(xué)生在參加各種競賽活動中，獲得省一級獎勵的3人，市級獎勵的30人，區(qū)級獎勵的若干人。 三、當(dāng)前存在的問題村小素質(zhì)教育主要還是發(fā)揮課堂作用，沿襲的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這主要有以下原因，一是老師年齡偏大，知識偏科。村小老師平均年齡53歲，除2人是科班出身外，其余都是80年民師轉(zhuǎn)編老師，沒有專業(yè)體藝教師，就無法開展寓教寓樂的一些豐富多彩的體藝活動。二是學(xué)生太少，課外活動缺乏人氣，沒有人氣當(dāng)然就缺乏興趣，全鎮(zhèn)8所村小，平均每所學(xué)校只有12個學(xué)生，規(guī)模小的學(xué)校只有3個學(xué)生，所以課外活動開展不起來。 xx學(xué)校音體美教師、衛(wèi)生與健康老師、計算機等專業(yè)課程教師缺乏，學(xué)科老師的配置不能滿足全面推進教育的需要，教學(xué)技術(shù)裝配滯后，與國家規(guī)定的目標(biāo)要求還有一定距離。 四、今后打算進一步改善辦學(xué)條件，按照國家規(guī)定要求，完善中小學(xué)校舍、設(shè)備、 師資的配套建設(shè)，優(yōu)化教育資源，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展教育水平，要著力解決老師知識結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，讓學(xué)校有朝氣、有生氣、有活力。特別是要解決村小老師老齡化問題，而且
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