【文章內(nèi)容簡介】 ③ — Do they have a soccer ball? — Yes, they do./ No, they don39。t. 3) 能 用 Let’s… 句型來 提建議。 2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 利用 學(xué)生喜愛運(yùn)動的心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望 和興趣，使他們樂于參與各種英語實(shí)踐活動。 在小組活動中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 二、 教學(xué)重難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)： 1) 總結(jié) do 和 does 引導(dǎo)的一般疑問句及其回答語 。 2) 在實(shí)際生活情景中能正確運(yùn)用所學(xué)的句型談?wù)撟约夯蛩怂鶕碛械臇|西。 3) 理解并掌握英語句子中的人稱與數(shù) ，讓學(xué)生牢記第三人稱單數(shù) 。 2. 教學(xué)難點(diǎn)： 1) 在實(shí)際生活情景中能正確運(yùn)用 Do… ?或 Does… ?句型談?wù)撟约夯蛩怂鶕碛械臇|西。 2) 理解并掌握英語句子中的人稱與數(shù) ，讓學(xué)生牢記第三人稱單數(shù) 。 三、教學(xué)過程 Ⅰ . Revision Let the Ss work in groups (each group has three Ss). Review the sentence structures we have learned. S1: Do you have a basketball? S2: Yes, I do. S1: Does she have a basketball? S3: Yes, she does. S1: Do you have a tennis bat? S3: No, I don39。t. S1: Does he have a tennis bat? S2: No, he doesn39。t. … Ⅱ . Grammar Focus. 1. Read Grammar Focus and finish off these sentences. ① 你有一個棒球嗎？ ____ you _____ a baseball? ② 是的。 ___, I ____. 不，沒有。 _____, I ______. ③ 你有一個乒乓拍嗎？ ____ you _____ a pingpong _____? ④ 沒有。我有一個乒乓球。 _____, I ______. I _____ a pingpong _______. ⑤ 她有一個網(wǎng)球嗎？ ____ she _____ a tennis? ⑥ 是，她有。沒有。她有一個棒球。 _____, she _________. ____, she ________. She ____ a ______. ⑦ 他有一個足球嗎？ _____ he _____ a _____ ball? ⑧ 沒有。他有兩個乒乓球拍。 ____, he ________. He ____ two pingpong ______. ⑨ 他們有一個籃球嗎？ ___ they _____ a basketball? ⑩ 是的，有。沒有。他們有一個排球。 Yes, _____ _____. ____, they ______. They ______ a ________. 寫出下列表達(dá)方式的縮寫形式 ① do not = ________ ② does not = ______ ③ we are = ______ ④ let us = ________. 2. Summary 1) have 意為“有”，表示某人所有某物 。 have 在句子中有兩種形式，即 have 和has。 have 用于第一人稱 （ I, we）、第二人稱（ you）以及第三人稱復(fù)數(shù)（ they）和其他復(fù)數(shù)名詞；而 has 則用于第三人稱單數(shù)（ he, she, it）和單數(shù)名詞。如： I have an apple. 我有一個蘋果。 Mary has an orange. 瑪麗有一 個 桔子 。 2) have/has 句子 的一般疑問句是在句首加助動詞 do 或 does，句尾用問號構(gòu)成。除第三人稱單數(shù)前用 does 外，其他都用 do。第三人稱單數(shù)前加 does 后，句中的謂語動詞 has 應(yīng)改為 have。 作簡略 回答時(shí)，肯定 回答為： “Yes, 主語 + do/does.”，否定 回答為： “No, 主語 + don’t/doesn’t.”。 Ⅲ . Writing 1. 指導(dǎo)：英語句子中的人稱和數(shù) 人稱 漢語 主 助動詞 賓格 格 單 數(shù) 第一人稱 [ 來源 :學(xué) |科 |網(wǎng) Z| X| X| K] 我 I do me 第二人稱 你 you you 第三人稱 他 , Eric 等 he does him 她 , Linda 等 she her 它 it it 復(fù) 數(shù) 第一人稱 我們 we do us 第二人稱 你們 you you 第三人稱 他 們 , 她們 ,它們 they them 2. Ss discuss with their partner and fill in the chart. 3. Check the answers. IV. Practice 1. 指導(dǎo)：實(shí)義動詞的一般疑問句結(jié)構(gòu)。 ① 當(dāng)主語是第一人稱 /第二人稱 /第三人稱復(fù)數(shù)時(shí)， 句型結(jié)構(gòu)為： Do + you/they/we/… + 動詞原形 + … ？ 不管用什么動詞，它的回答是固定的。 肯定回答： Yes, I/they /we … do. 否定回答： No, I /they/we … don’t. ② 當(dāng)主語是第三人稱單數(shù) 時(shí)（ she, he, it, Linda, Bob 及名詞的單數(shù)形式 an apple）， 句型結(jié)構(gòu)為： Does + she/he/it/… + 動詞原形 + … ？ 不管用什么動詞，它的回答是固定的。 肯定回答： Yes, she/he/it … does. 否定回答： No, she/he/it … doesn’t. 2. Notes: ① play + 球類 意為“玩、打??” play soccer, play volleyball, play basketball, play pingpong ② That sounds good. 那聽起來不錯。 sound 連系動詞，“聽起來”，后跟形容詞。 That sounds great. 那聽起來很棒。 3. Ss plete the conversations with their partner. 4. Check the answers with the class. (Let some pairs read the conversation) 4. Ss practice the conversation with their partner then act out the dialogue. V. Game (Remembering game) 1. T: Look! This is Bob39。s room. He has many things. Look at the things in his room for three minutes. Then close your books and ask and answer questions with your partner. 2. Model: S1: Does he have a soccer ball? S2: Yes, he does. S1: Does h e have a puter game? S2: Yes, he does. S1: No, he doesn39。t. You39。re wrong. (Then S2 ask S1) S2: Does he have a volleyball? S1: Yes, he does. … VI. Exercises Homework 根據(jù)鮑勃房間里的物品，寫出五個一般疑問句的問答句。 Section B1 (1a2c) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1. 語言知識目標(biāo)： 1) 掌握下列詞匯： interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch TV, student, sport, play sports, to, same, love, with, them, only, like, easy, after, class, classmate 2) 會用句型 Let39。s… 來提建議。 3) 能用所學(xué)的形容詞來表達(dá)自己對某項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目的看法。 That sounds … 4) 閱讀有關(guān)體育用品收藏的小短文，并能獲得相關(guān)