【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案——七年級下冊第一單元傷仲永教者:余國福2課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文,背誦課文。2、能力目標(biāo):(1)學(xué)習(xí)并掌握“之”“于”的用法及文言詞活用的情況。(2)學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ?dāng)?shù)恼Z言。4、情感目標(biāo):認(rèn)識后天教育的重要性。
2024-12-08 22:11
【總結(jié)】第一篇:《傷仲永》 傷仲永 知識要點達(dá)標(biāo)檢測 。 (1)仲()永世隸()耕邑()人不能稱().... (2)mǐn()然或以錢幣qǐ()之環(huán)謁日pān()仲永 未嘗()識書具父異()焉...
2024-10-21 05:36
【總結(jié)】天才是百分之一的靈 感加上百分之九十九的血 汗。 愛迪生 第一頁,共七十頁。 古人說:“吾生也有涯,而 知也無涯。〞這句千古名言,一 語道破了“活到老,學(xué)到老〞的 真諦。它告訴我們...
2024-10-03 11:26
【總結(jié)】 人教版初一下冊《傷仲永》語文教案 教師要善于用教案,借鑒、自編、改編一些題,作為補(bǔ)充題??傊J(rèn)真的研究教案是鉆研教材的一項十分重要的工作,它對教學(xué)質(zhì)量提高有著重要好處。以下是為大家...
2024-11-16 23:46
【總結(jié)】圣??诵跖謇锸グ?诵跖謇锸欠▏钤绲娘w行員之一,是撒哈拉航線的飛行員。在1935年的一次飛行中,飛機(jī)墜毀在利比亞沙漠。整體感知:一、用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容文章寫“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險合作探究:二、請同學(xué)們找一找,作者墜機(jī)后遇到了哪些困難?
2024-11-26 20:23
【總結(jié)】本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021-1086),字介甫,號半山,江西臨川人,北宋政治家、文學(xué)家。做官后,向朝廷上萬言書,提出政治改革的主張。繼而推行各項政治革新,取得一定成就。后來由于保守派的強(qiáng)烈反對,他兩次被罷相。晚年封為荊國公,謚號“文”。著有《王臨川集》、《王文公文集》,他是唐宋八大家之一。唐宋八
2025-05-12 06:10
【總結(jié)】———綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》———綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》一、愛因斯坦二、宋濂三、身殘志堅者擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多①外形怪:出生時,后腦大得不同一般,而且頭骨呈棱角形
2024-11-26 20:21
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《傷仲永》教學(xué)設(shè)計 5《傷仲永》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目的】 、朗讀課文,積累文言詞匯。 ,理解借事說理、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā? ,認(rèn)識后天教育的重要性。 【教學(xué)重點】 。 ...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】22.《魯濱孫漂流記》的主要內(nèi)容:三百多年前,在英國,有一位傳奇式的人物魯賓孫,他從小就很頑皮,長大后,不聽父親勸阻,出海經(jīng)商去販賣黑奴,在海上,遭遇了狂風(fēng)巨浪,同船的十一人中,十人被海浪吞沒,僅剩下魯賓孫一人,流落到了一座荒無人煙的小島上,在島上,他與自然斗爭,以頑強(qiáng)的意志生存了下來,還收留了一個野人,取名叫做星期五,把他訓(xùn)成了忠實的
2024-11-18 17:28
【總結(jié)】安徽亳州木蘭像選自南朝郭茂倩編的《樂府詩集》,南北朝時北方的一首樂府民歌,屬于敘事詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。返回河南虞城花木蘭祠?樂府是古代掌管音樂的機(jī)構(gòu),后人把這個機(jī)構(gòu)所采集的詩歌都稱為“樂府”。它既包括采自民間的詩歌,也包括那些文人制作的詩歌?!稑犯娂?/span>
2024-11-19 07:13
【總結(jié)】七下文言文期中復(fù)習(xí)資料大全第5課《傷仲永》一、課文1、原文:金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】傷仲永注釋正音歸納答問作者擴(kuò)展傷仲永王安石作者簡介王安石字介甫晚號半山宋代政治家文學(xué)家唐宋八大家之一注釋口頭翻譯課文答問深入理解課文題目中的“傷”字是什么意思??“傷”是哀傷、哀憐的意思。
2025-05-05 18:32
【總結(jié)】——王安石傷仲永本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021-1086),字介甫,號半山,江西臨川人,北宋政治家、文學(xué)家。做官后,向朝廷上萬言書,提出政治改革的主張。繼而推行各項政治革新,取得一定成就。但由于保守派的強(qiáng)烈反對,他兩次被罷相。晚年封為荊國公,謚號"文"。著有《王
2024-11-21 02:35
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《5傷仲永》導(dǎo)學(xué)案 5、《傷仲永》 【預(yù)習(xí)案】 教學(xué)目的: (一)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能,讓學(xué)生本人利用課文注釋和工具書讀明白課文。 (二)熟讀課文,背誦課文。 (三)抓...
2025-01-15 05:52
【總結(jié)】古人說:“吾生也有涯,而知也無涯?!边@句千古名言,一語道破了“活到老,學(xué)到老”的真諦。它告訴我們,一個人只有不斷的學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí),才能與時俱進(jìn),成為順應(yīng)時代的有用之才。反之,如果你不進(jìn)行學(xué)習(xí),不接受教育,哪怕你是一個神童、一個天才,也會隨著時間的流逝,銷蝕成一個庸才、甚至蠢材。今天我們要學(xué)習(xí)的課文——《傷仲永》里的主人公方仲永,就是這樣一
2024-11-21 04:54