中小學(xué)勞動實踐教案匯總15篇(編輯修改稿)
2025-09-24 11:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在教室里走一走。五、小結(jié)。中小學(xué)勞動實踐教案篇6教學(xué)目標(biāo)：欣賞樂曲，并用動作和表情模仿勞動者工作的情景體驗節(jié)日的快樂氛圍。讓幼兒知道節(jié)日的時間。準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：了解五一國際勞動節(jié)熟悉音樂《勞動真快樂》物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、代表勞動者的工作卡及服飾過程：一、導(dǎo)入聽音樂、拍打節(jié)奏進入活動場地。師：我們拍著歡快的節(jié)奏來歡迎各位老師來我們班做客。那我要問了，剛才那首好聽的音樂叫什么?幼兒自由回答《勞動真快樂》二、傾聽音樂，感受樂曲結(jié)構(gòu)用圖譜幫助幼兒理解樂曲，分清樂段。師：我們這次看著圖譜來拍打節(jié)奏，注意聽樂曲有幾段?幼兒：三個樂段。師：哪兩個樂段是一樣的?幼兒：一二樂段是一樣的。三、用肢體動作表現(xiàn)勞動者的工作。師：這首好聽的音樂叫《勞動真快樂》，那老師告訴過你們勞動節(jié)是什么時候?幼兒：五月一日勞動節(jié)。師：勞動者是最光榮的,你們知道的勞動者有哪些?幼兒：醫(yī)生、老師、工人、清潔工、警察、農(nóng)民等引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)這些人的工作時的情景。師：我們學(xué)校的杜爺爺，為我們小朋友做可口的飯菜，讓我們快快長高，想一想他是屬于什么職業(yè)?廚師在廚房里是怎么工作的，用你們的動作來做一做。(切菜、炒菜、揉面、蒸饅頭)小結(jié)：幼兒的動作，配合詞語進行表現(xiàn)：我們可以按照剛才拍打的節(jié)奏來這樣說。如：我是一名廚師，炒呀、炒呀四、學(xué)習(xí)律動，按音樂節(jié)奏做模仿動作。看圖譜理解按樂句輪流做模仿動作師：小朋友工作的可真認真，現(xiàn)在我們把好聽的音樂和你們創(chuàng)編的`動作融合在一起試一試吧。幼兒自由練習(xí)教師與個別幼兒演示教師與全體幼兒演示五、區(qū)域活動幼兒進行區(qū)域活動，教師指導(dǎo)師：剛才我們創(chuàng)編了廚師工作的動作，那勞動者有很多，在表演區(qū)里老師為小朋友準(zhǔn)備了工作卡，你們可以選擇自己喜歡的職業(yè)，來創(chuàng)編他們工作時的動作，聽清要求，要按照節(jié)奏來創(chuàng)編。看清楚自己選擇的職業(yè)，如果你們選擇的職業(yè)一樣的，可以在一起商量著來進行創(chuàng)編。教學(xué)反思：“五一”勞動節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，開展“勞動”系列活動。中小學(xué)勞動實踐教案篇7活動目標(biāo)：知道五月一日勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。激發(fā)愛勞動的愿望。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與勞動節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁＶ绖趧庸?jié)的由來活動準(zhǔn)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷?；顒舆^程：介紹“五一”國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為家服務(wù)的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的`工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?幼兒討論，助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。活動延伸讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。思： 通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力!中小學(xué)勞動實踐教案篇8教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握安全用電的基本常識。了解常見的違章用電現(xiàn)象。了解觸電的急救處理。教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些觸電事故的圖片。體現(xiàn)出不安全用電的危害性。圍繞課文的判斷題拍攝一些日常生活中有違章用電現(xiàn)象的錄像短片。準(zhǔn)備一根干燥的木棒、一把絕緣良好的鋼絲鉗。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。多媒體展示觸電事故的圖片。通過圖片的展示讓學(xué)生知道違章用電的危害。揭示課題，明確本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（二）練習(xí)中思考，思考后完善。運用多媒體，展示一些日常生活中的違章用電現(xiàn)象，組織學(xué)生討論交流，共同完成書上的`判斷題。學(xué)生自行擬定安全用電注意事項，擬訂好后，組織學(xué)生在小組中交流。引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中還有那些違章用電現(xiàn)象，以培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。老師可以對安全用的注意事項進行一定的補充講述。（三）結(jié)合實際，增強用電意識，培養(yǎng)節(jié)約用電習(xí)慣。學(xué)生檢查自己家里的家用電器使用情況，結(jié)合以上全用電的各項要求
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