【正文】 教學過程：一、 激發(fā)興趣教師首先給學生放了一段海底的熱帶魚的錄像，學生看了之后立刻就會喜歡上了。學會基本的木料截取與連接的`方法。如：魯班的故事。③起子的使用。注意點介紹：①工具使用。組織學生進行對邊角料的截取和連接。材料準備：自行車、抹布、潤滑油教學過程：一、利用實物，簡單介紹自行車主要零部件的名稱、性能。這樣可以使自行車清潔、美觀，不容易生銹。六、總結、評比。中小學勞動實踐教案篇12一、教學內容：《包餃子》是一項家務勞動，本課內容是學生在學習了和面、拌餡和搟餃子皮的基礎上進行的教學，屬于包餃子內容的第二課時，主要學習包餃子的方法。三、教學難點：各種造型餃子的包法四、課前準備：學生以小組為單位，準備拌好的餃子餡和醒好的面團和面粉適量，搟面杖每個小組一個，盛放餃子的盤子每組兩塊，筷子或勺子每人一雙（一個），面板每組一個，圍裙每人一條?，F(xiàn)在就請大家將包餃子前的準備工作做好。５、學生再嘗試。）也可提示學生嘗試著根據(jù)自己的想象包出各種各樣的餃子，包出自己的創(chuàng)意來。一天，雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子，吃著吃著，小雞看到一只飛蟲從頭上飛過，它就跟著去追飛蟲了。雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛快地跑過來，救下了小雞。寶寶們，故事聽完了，你說小雞聽話嗎?：媽媽，我出去玩了。雞媽媽：寶寶們真乖。故事。使幼兒知道唱歌時應該用最優(yōu)美的聲音唱。二、活動準備課件歌曲《勞動最光榮》課件圖片：蜜蜂兒歌《勞動最光榮》三、活動過程（一）導入律動：手挽花，要求幼兒用優(yōu)美的動作進行表演歌曲大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，注意唱大雨的聲音時，應該聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小朋友來告訴大家。四、教學反思《勞動最光榮》是一個音樂欣賞活動，欣賞活動中“創(chuàng)造”是非常重要的。3. 激起學生尊敬和熱愛勞生動民的感情。活動過程設計：一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)學生活動的興趣。，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?三、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件，認識勞生動民。，說一說他們都是誰?是干什么工作的。，談談自己身邊的勞動者。，你知道都有哪些勞動者。老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們人們也愛勞動，過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?，請學生認讀五月一日，提示學生想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?“五2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。中小學勞動實踐教案篇15活動目標設計：1. 通過活動讓學生知道五月一日是國際勞動節(jié)。讓幼兒把歌詞填到旋律里面，教師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉。小喜鵲在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。這次的選材我自己覺得太陳舊了，選材太注重教育意義，不新穎，孩子不是很感興趣。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。我們小雞要出去玩了，要跟雞媽媽怎么說：媽媽，我出去玩了。雞媽媽說：是啊，多危險啊，以后出去一定要告訴媽媽，這樣媽媽才放心。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得趕緊往家逃，邊逃邊喊：救命啊，救命啊，媽媽快來救我呀?；顒舆^程：：向客人老師問好。媽媽，我回來了。（四）、總結同學們，今天的活動你覺得有意義嗎？其實，每一次的勞動都有好多樂趣，只要我們能積極的在勞動中尋找、體味。６、學生欣賞其實，包餃子的方法還不止這一種，老師還給同學們帶來了一些花樣餃子，想不想看??？（出示：各種花樣的餃子）７、自主嘗試這么好看的餃子，其實方法也是很簡單的，老師這里有每一種餃子的制作步驟，你想不想動手做一做呢？（將寫有每種餃子制作方法的卡片發(fā)給每組學生學生自主嘗試，師巡視，點撥包的方法。學生將醒好的面團揪成一個個小面團，然后搟好）（二）、包餃子１、師生共同學習老師今天給大家?guī)砹艘环N包餃子的簡單的方法，你們愿意學習嗎？（出示：包一般水餃的方法）：（師生同操作）（１）拿起餃子皮手彎成窩形放入適量餡，（２）對折成半圓，捏牢中間，（３）由兩邊向中間封口，用雙手拇指和食指按住邊。那我們應該怎么辦？（讓學生懂得得親自動手做一做才行。（２）引導學生自主探究各種造型餃子的包法，在活動過程中培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，感受勞動的樂趣。經(jīng)常擦拭。四、組織學生分工合作擦拭自行車。提問：保養(yǎng)自行車的一般方法？三、保養(yǎng)自行車的`好處：使自行車胎經(jīng)常保持有適量的氣。教師從旁指導。③工具擺放。①楠木②泡桐③水曲柳④水杉⑤香樟。①小鋼鋸的調整使用。學生：小鋼鋸、釘錘、起子、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、木邊料等，有關木工技術的信息資料。)中小學勞動實踐教案篇10一、教學目標了解木加工技術變化和發(fā)展的過程，理解技術革新的意義。也可補充講一些常用的急救電話（119，120，110，122）以及具體用途，并說明在什么情況下才可以使用和怎樣使用。小組內討論交流：在生活中怎樣做到節(jié)約用電，培養(yǎng)學生節(jié)約用電的習慣。