中小學(xué)勞動實踐教案匯總15篇(存儲版)
【正文】 習(xí)用品整理分類后，即可裝書包，要先裝課本類，再裝練習(xí)本類，最后裝文具類。需要注意的是，無論哪種背法，都要將書包帶子的長短調(diào)整好，而且左右肩輪換使用。師：我們拍著歡快的節(jié)奏來歡迎各位老師來我們班做客。(切菜、炒菜、揉面、蒸饅頭)小結(jié)：幼兒的動作，配合詞語進行表現(xiàn)：我們可以按照剛才拍打的節(jié)奏來這樣說。激發(fā)愛勞動的愿望。，他們都做哪些工作。師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。準(zhǔn)備一根干燥的木棒、一把絕緣良好的鋼絲鉗。引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中還有那些違章用電現(xiàn)象，以培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。也可補充講一些常用的急救電話（119，120，110，122）以及具體用途，并說明在什么情況下才可以使用和怎樣使用。學(xué)生：小鋼鋸、釘錘、起子、鋼筆、直尺、大頭針、乳膠、砂紙、木邊料等，有關(guān)木工技術(shù)的信息資料。①楠木②泡桐③水曲柳④水杉⑤香樟。教師從旁指導(dǎo)。四、組織學(xué)生分工合作擦拭自行車。（２）引導(dǎo)學(xué)生自主探究各種造型餃子的包法，在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，感受勞動的樂趣。學(xué)生將醒好的面團揪成一個個小面團，然后搟好）（二）、包餃子１、師生共同學(xué)習(xí)老師今天給大家?guī)砹艘环N包餃子的簡單的方法，你們愿意學(xué)習(xí)嗎？（出示：包一般水餃的方法）：（師生同操作）（１）拿起餃子皮手彎成窩形放入適量餡，（２）對折成半圓，捏牢中間，（３）由兩邊向中間封口，用雙手拇指和食指按住邊。（四）、總結(jié)同學(xué)們，今天的活動你覺得有意義嗎？其實，每一次的勞動都有好多樂趣，只要我們能積極的在勞動中尋找、體味?；顒舆^程：：向客人老師問好。雞媽媽說：是啊，多危險啊，以后出去一定要告訴媽媽，這樣媽媽才放心。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。讓幼兒把歌詞填到旋律里面，教師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉。2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。，你知道都有哪些勞動者。，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?三、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識勞生動民。3. 激起學(xué)生尊敬和熱愛勞生動民的感情。老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小朋友來告訴大家。使幼兒知道唱歌時應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱。雞媽媽：寶寶們真乖。雞媽媽聽到小雞的喊叫，飛快地跑過來，救下了小雞。）也可提示學(xué)生嘗試著根據(jù)自己的想象包出各種各樣的餃子，包出自己的創(chuàng)意來。現(xiàn)在就請大家將包餃子前的準(zhǔn)備工作做好。中小學(xué)勞動實踐教案篇12一、教學(xué)內(nèi)容：《包餃子》是一項家務(wù)勞動，本課內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了和面、拌餡和搟餃子皮的基礎(chǔ)上進行的教學(xué)，屬于包餃子內(nèi)容的第二課時，主要學(xué)習(xí)包餃子的方法。這樣可以使自行車清潔、美觀，不容易生銹。組織學(xué)生進行對邊角料的截取和連接。③起子的使用。學(xué)會基本的木料截取與連接的`方法。安全用電器到了預(yù)防的作用，但是萬一發(fā)生觸電事故該如何處理，“技術(shù)信息”提供了3條有益的建議，教師可以分別進行講述，并做演示，讓學(xué)生參與。運用多媒體，展示一些日常生活中的違章用電現(xiàn)象，組織學(xué)生討論交流，共同完成書上的`判斷題。體現(xiàn)出不安全用電的危害性。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?幼兒討論，助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。中小學(xué)勞動實踐教案篇7活動目標(biāo)：知道五月一日勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。師：勞動者是最光榮的,你們知道的勞動者有哪些?幼兒：醫(yī)生、老師、工人、清潔工、警察、農(nóng)民等引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)這些人的工作時的情景。讓幼兒知道節(jié)日的時間。背書包的方法。作業(yè)本、練習(xí)本也要按照科類或按課上使用課下使用分，文具要裝入文具盒內(nèi)，讓學(xué)生練習(xí)，同桌檢查。書包是同學(xué)們離不開的物品，我們要把各種文具、作業(yè)、練習(xí)本、書本等裝入書包，然后背著書包進入學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)時，又要把學(xué)習(xí)用品裝入書包，背著它回家去。請小朋友跟隨音樂一起做動作，把野雞趕跑哦中小學(xué)勞動實踐教案篇5教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在具體活動中體驗分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類方法。接下來老師還做了什么動作。表揚他。能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度?！净顒友由臁浚?）戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。調(diào)查人：__調(diào)查時間：20__年__月__日【活動過程】一、出示圖片。整個制作過程完成了，小朋友有沒有信心自己來制作一個？實踐操作小組分工合作完成一副作品，老師巡視指導(dǎo)。制作部件就是將各個部件從彩卡上剪下來，粘貼到各色布上，再將布剪成各部件形狀。請小朋友仔細地觀察，這個娃娃是由什么做成的？對，碎布，課前，老師讓大家準(zhǔn)備一些廢棄的碎布，都準(zhǔn)備好了嗎？今天這節(jié)課，老師就來教小朋友們用碎布頭做一個布貼娃娃。，心情變得焦慮、緊張，有了便意時憋著，不敢上廁所、不敢向老師尋求助，以至于尿拉褲子現(xiàn)象時有發(fā)生，根據(jù)這一情況我
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