【正文】 引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活中還有那些違章用電現(xiàn)象，以培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。揭示課題，明確本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。準(zhǔn)備一根干燥的木棒、一把絕緣良好的鋼絲鉗。了解觸電的急救處理。師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。，他們都做哪些工作。工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。激發(fā)愛勞動的愿望。看清楚自己選擇的職業(yè)，如果你們選擇的職業(yè)一樣的，可以在一起商量著來進(jìn)行創(chuàng)編。(切菜、炒菜、揉面、蒸饅頭)小結(jié)：幼兒的動作，配合詞語進(jìn)行表現(xiàn)：我們可以按照剛才拍打的節(jié)奏來這樣說。三、用肢體動作表現(xiàn)勞動者的工作。師：我們拍著歡快的節(jié)奏來歡迎各位老師來我們班做客。五、小結(jié)。需要注意的是，無論哪種背法，都要將書包帶子的長短調(diào)整好，而且左右肩輪換使用。三、講授背書包認(rèn)識不同樣式的書包：單肩式、雙肩式、手提式。所有的學(xué)習(xí)用品整理分類后，即可裝書包，要先裝課本類，再裝練習(xí)本類，最后裝文具類。然后按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序，語文課時多，放在最上面，其次是數(shù)學(xué)，依次是思想品德、自然、音樂、美術(shù)、體育、社會、勞動。二、講授新課：裝書包整理分類。身體短來耳朵長，各種知識肚中裝。教學(xué)重點：怎樣把學(xué)習(xí)用品有條理地裝進(jìn)書包。五、跟隨音樂去找食物請小朋友跟隨組長去找食物，但是抓野雞的任務(wù)由組長來做，你們跟著做動作就可以了。接下來我是怎么吃得呢?學(xué)一學(xué)老師的動作。剛才老師做了什么造型呢?這樣是小雞的嘴巴，這樣就是小雞的雞冠子，這樣打開就是小雞的翅膀。我們的組長要去找食物了，看一看我們的組長都做了那些動作呢?請你們仔細(xì)看一看。我請你們連著做四個小雞的動作，然后你們像小雕塑一樣不能動，而且好多小朋友和別人不一樣，沒說一個數(shù)字，你們就學(xué)不一樣的動作，我們的小雞站起來試一試。活動重點：幼兒能夠跟隨音樂進(jìn)行律動表演活動難點：能夠看圖示做動作。幼兒能夠看圖示進(jìn)行律動表演。【教學(xué)反思】五月一日是國際勞動節(jié)。（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。（1）請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的？（2）請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗人們的辛苦?！净顒訙?zhǔn)備】搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并填寫下表。課外延伸整理房間中小學(xué)勞動實踐教案篇3【活動目標(biāo)】知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。用課件演示具體粘貼順序和過程。在演示的時候，向?qū)W生講解剪切的`方法，粘布的方法、選布的要求。老師根據(jù)制作說明的這六點，將制作一個布貼娃娃歸納為兩個大步驟，板書：制作部件，粘貼部件。講解新課我想請問一位小朋友，這個布貼娃娃是由哪些部件組成的。三、教學(xué)難點：各部件的剪切、粘布和粘到底板上的順序。中小學(xué)勞動實踐教案篇2一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會利用廢棄的碎布制作布貼娃娃。便后整理衣服。課件一：蒙氏自主活動中提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?課件二：集體活動中提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?課件三：做操時提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?課件四：戶外活動時提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?小結(jié)：你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么?三、熟悉幼兒入廁環(huán)境，培養(yǎng)幼兒不隨地小便的習(xí)慣。(2)請幼兒談自己的感受。活動準(zhǔn)備：故事掛圖、課間、圖片。中小學(xué)勞動實踐教案篇1活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒在活動中能夠膽向老師表達(dá)自己有便意的需求。下面是小編為大家整理的中小學(xué)勞動實踐教案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。積極的參與活動，膽的說出自己的想法。集體討論：(1)故事里的小剛怎么啦?他為什么會尿濕褲子?(2)你尿過褲子嗎?尿在褲子里會有什么感覺?引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)驖裱澴拥母惺埽?1)出示體驗。二、引導(dǎo)幼兒觀看課件，激發(fā)幼兒在活動中能膽表達(dá)自己有便意的需求。五、組織幼兒集體入廁活動延伸：學(xué)習(xí)正潤小便方法。目的是通過這次活動激發(fā)幼兒能膽的表達(dá)有便意時的需求，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點：制作部件和粘貼部件這兩個過程。板書課題：布貼娃娃，并將禮物粘貼到黑板上。那我們到底應(yīng)該怎么利用碎布來制作一個布貼娃娃呢？下面，我請一位小朋友來讀一下大屏幕上的制作說明，其他的小朋友仔細(xì)地聽，認(rèn)真地想，想想怎樣制作布貼娃娃。老師以制作“頭”為例，演示制作一個部件的方法。粘貼部件就是將做好的部件一個一個粘到底板上。評比作品小組長將本組作品粘貼到所對應(yīng)的編號處，師生共同評出“快手”獎和“巧手”獎。體驗節(jié)日的快樂氛圍。（1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?（2）請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么？二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù)，學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。三、請幼兒幫助老師做力