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中小學勞動實踐教案匯總15篇-預覽頁

2025-09-23 11:35 上一頁面

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【正文】 所能及的事情,體會勞動的辛苦。(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。中小學勞動實踐教案篇4活動目標:幼兒能夠跟隨音樂做動作。感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。你學的是小雞的什么地方?雞冠子啊。好厲害給自己點掌聲。教師提示幼兒和自己一起做動作。還有一個扛回家的動作。吃食物和真美味做了幾次動作?4次,我們的小雞有沒把組長的動作學會呢?我們看著地圖再來做一次哦。初步使學生養(yǎng)成有條理整理事物的習慣。教學時間:1課時教學過程:一、導入新課同學們都喜歡猜謎語,下面我說一個謎語,大家聽好,考慮好了再舉手回答謎底。怎樣把學習用品有條理地裝進書包,怎樣用正確的`姿勢背書包,正是這節(jié)課要學習的內容。一類是課本類,一類是作業(yè)本、練習本類,還有一類是文具類,如橡皮、鉛筆、小刀等。裝書包。書包整理好后,要放在桌洞里或桌旁,如果在家里,可以放在自己的寫字臺上或掛在適當的地方。單肩式書包可以將帶子直接掛在左肩或右肩上,書包順勢垂掛在左腰或右腰下;也可以將書包帶子套過頭,帶子掛在左肩,書包垂掛在身體右側??砂葱£牱纸M,讓學生背起書包,在教室里走一走。準備:知識準備:了解五一國際勞動節(jié)熟悉音樂《勞動真快樂》物質準備:圖譜、代表勞動者的工作卡及服飾過程:一、導入聽音樂、拍打節(jié)奏進入活動場地。師:哪兩個樂段是一樣的?幼兒:一二樂段是一樣的。師:我們學校的杜爺爺,為我們小朋友做可口的飯菜,讓我們快快長高,想一想他是屬于什么職業(yè)?廚師在廚房里是怎么工作的,用你們的動作來做一做。幼兒自由練習教師與個別幼兒演示教師與全體幼兒演示五、區(qū)域活動幼兒進行區(qū)域活動,教師指導師:剛才我們創(chuàng)編了廚師工作的動作,那勞動者有很多,在表演區(qū)里老師為小朋友準備了工作卡,你們可以選擇自己喜歡的職業(yè),來創(chuàng)編他們工作時的動作,聽清要求,要按照節(jié)奏來創(chuàng)編。了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。知道是所有勞動人民的節(jié)日。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。了解常見的違章用電現象。圍繞課文的判斷題拍攝一些日常生活中有違章用電現象的錄像短片。通過圖片的展示讓學生知道違章用電的危害。學生自行擬定安全用電注意事項,擬訂好后,組織學生在小組中交流。學生檢查自己家里的家用電器使用情況,結合以上全用電的各項要求作出安全評價。教師可適當補充講解什么是絕緣體,并舉例說明,以擴大學生的知識面。二、 老師展示作品并演示制作方法展示作品,比較魚的不同演示制作方法三、 學生實踐,老師巡視指導四、 學生作品展示(學生很感興趣,動手操作的欲 望和學習的積極性都很高。二、教學準備教師:木工工具若干,有關木工技術的錄像,圖片或資料。教師介紹一些木工工具的使用與注意點。介紹木材的特點和用途。②紀律。學生操作。二、指導學生學習課文。及時修理部件,可保障行車安全,防止部件嚴重損壞。板書設計:保養(yǎng)方法:保持車胎有適量的氣。二、教學目標(1)了解包餃子的相關知識,掌握包餃子的基本方法。五、教學過程:(一)、揭示課題1、出示課題圖片:包餃子同學們,看老師給大家?guī)淼倪@些餃子怎么樣?那你會包餃子嗎?(進行調查,看有多少同學包過餃子)2、介紹經驗誰能說一說你是怎樣包餃子的?(邀請包過餃子的同學介紹經驗)聽了這幾位同學的講述,誰會包餃子了?看來,光聽同學說,就如同“站在岸邊學不會游泳”一樣,自然是學不會包餃子的。(教給學生做事情的方法,同時達到復習上節(jié)課學習內容的目的。讓每一個學生都能包出完整的餃子。(三)、成果展示(讓學生體會到成功的喜悅)讓學生將自己的勞動成果展示給同學們看,將自己的創(chuàng)意說給大家聽。:媽媽,我出去玩了。,雞媽媽頭飾一個。飛蟲一會兒飛得高,一會兒飛得低,小雞只顧了追飛蟲,一直追到樹下。小雞說:媽媽,我錯了,以后我再也不亂跑了。媽媽,我回來了。:今天,寶寶們表現得真棒。意在教育幼兒不能自離開集體,否則會有危險。培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質。(二)展開幼兒學唱歌曲勞動最光榮出示圖片蜜蜂提問:小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?教師:雄雞一早就來唱歌,它特別的勤勞。教師完整的示范歌曲一遍,閉上眼睛輕輕的聽,用身體的動作打節(jié)奏,直到幼兒熟悉。雖然只是一個欣賞活動,但活動中我把歌唱教學也作為了一個重點,因為歌曲的歌詞內容唱的都是孩子們所熟悉并喜歡的動物,而且這首歌也是比較傳承的歌,部分孩子能唱上那么幾句,所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱?;顒訙蕚洌骸拔逡弧眲趧庸?jié)的多媒體課件。導入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?二、介紹“五一”國際勞動節(jié)。,邊看邊穿插提問和指引。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農民種莊稼
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