20xx小學語文四年級教案——絕句教學設計之五(編輯修改稿)
2025-09-23 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀通古詩 〔自由朗讀這首詩 同桌互讀互評 指名讀 評議?！? 小組交流合作 3 三、理解古詩，交流匯報。 四、感受意境。 選擇方式，感受詩意 師：剛剛 我們已經(jīng)理解了這首詩的意思，那么，在你的腦中，是一幅怎樣的畫呢？請同學們自由想象，可以用自己的話描繪出來，也可以閉上眼睛想象，擅長畫畫的同學也可以畫畫，還有什么別的方法都可以試一試。 展示學生作品、小結 詩人不是畫家，但勝過畫家，僅僅用了二十八個字，就描繪出了一幅有動有靜，有聲有色，美麗多彩的春景圖。 朗讀古詩 學生用朗讀的方式來表現(xiàn)這首詩。 描述意境 學生用描述的方式
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