20xx小學語文四年級教案——落花生教學設計之六(編輯修改稿)
2025-09-23 05:28 本頁面
【文章內容簡介】 一說。再說一說自己的理解?！舱n后思考練習 3中的兩句話表達了父親對我們的希望，指導學生討論、理解這句話的含義。要著重使學生在了解花生品格的根底上，體會到這樣一層意思：做人要做有花生品格的人?！? 為什么父親的話深深地印在我的心上？〔因為這 幾句話雖然淺顯明白，卻富有哲理，其中蘊含的道理非常深刻，所以對作者一生的為人處事都產生了影響?！? 4 父親的話對你有什么影響嗎？你覺得應該怎樣做一個有花生品格的人？〔學生練習學習實際和生活實際談自己的看法，教師適時加以引導?！? 五、布置作業(yè)：在感情的朗讀課文。 第二課時 一、復習舊課，學習生字新詞。 檢查學生的讀音?！诧@示幻燈片〕 指導學生識記生字。 提醒注意：辟的左半局部不是啟；茅榨可用部件識記法記憶字形；慕的下半局部是，不是。 學習新詞。 居然是什么意思？找出課文中有居然一詞的句子讀一讀，體會這個詞的意思和用法?！簿尤痪褪浅龊跻饬?、沒有想到的意思?！? 分角色朗讀課文。 討論總結中心思想?！策@篇課文講
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