20xx小學(xué)語文四年級教案——落花生教學(xué)設(shè)計之六(存儲版)
【正文】 七、朗讀課文，練習(xí)背誦。 指名說說居然成熟的意思，并口頭造句，適當(dāng)評議。〕 聯(lián)系課文的中心思想，體會主次清楚的好處。 討論總結(jié)中心思想。 第二課時 一、復(fù)習(xí)舊課，學(xué)習(xí)生字新詞?！? 父親說：這是我對你們的希望。其余局部是第三段，講過收獲節(jié)時吃花生、議花生。 指明按自然段朗讀課文，注意糾正讀錯音和破句的地方。 教具學(xué)具 自制幻燈片。 學(xué)習(xí)本課生字新詞，用居然成熟造句。 聽寫詞語，同桌互相檢查?！? 三、初讀課文，劃分段落層次。 3 討論交流。〔課后思考練習(xí) 3中的兩句話表達(dá)了父親對我們的希望，指導(dǎo)學(xué)生討論、理解這句話的含義。 提醒注意：辟的左半局部不是啟；茅榨可用部件識記法記憶字形；慕的下半局部是，不是。 5 圍繞這個中心思想，課文先說了什么，最后說了什么？ 編寫課文提綱。 學(xué)生填寫思考 .練系 3中的。 八、布置作業(yè)。 齊讀小黑板上的詞語。如果學(xué)生不易理解，可以引導(dǎo)學(xué)生回憶課文：從種花生
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