20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——落花生教學(xué)設(shè)計(jì)之六-文庫吧在線文庫
【正文】 到收花生要經(jīng)歷多少時(shí)間，在課文中占了多少篇幅？從吃花生到談花生，從談花生到論人生經(jīng)歷了多少時(shí)間，在課文中占了多少篇幅？在學(xué)生回憶課文的過程中得出結(jié)論：種花生、收花生是次要內(nèi)容，課文中略寫，一筆帶過；過收獲節(jié)時(shí)談花生是主要內(nèi)容，寫得比擬詳細(xì)?！? 分角色朗讀課文。〕 五、布置作業(yè)：在感情的朗讀課文。這說明了花生默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí)，從不夸耀自己的品格。第一自然段是第一段，講播種花生、收獲花生；第二自然段是第二段，講母親提議過收獲節(jié)?！? 二、檢查預(yù)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn) 練習(xí)分清課文的主次。 概括課文的中心思想，練習(xí)分清課文的主次。 釀蜜 倘假設(shè) 有限 枯燥 厭惡 譬如 通俗 風(fēng)俗 2 見識(shí) 屠場(chǎng) 疏忽 署名 黯然淚下 今天學(xué)習(xí) ?落花生 ?。 提出要求：朗讀課文，想想課文可以分成幾段，每段講的是什么。 我們姐弟幾個(gè)認(rèn)為花生有哪些好處？〔味兒美，可以榨油，價(jià)錢廉價(jià)。要著重使學(xué)生在了解花生品格的根底上，體會(huì)到這樣一層意思：做人要做有花生品格
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