20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——發(fā)揮學(xué)生的主體作用培養(yǎng)自主讀書習(xí)慣——小露珠第一教時(shí)教學(xué)評(píng)析(編輯修改稿)
2024-09-23 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句的訓(xùn)練于其中，環(huán)節(jié)不多，層次清晰，梯度明顯。沒有蕪雜的枝蔓，沒有紛繁的頭緒，使人覺得清新、自然、樸實(shí)。 3 三、師生教學(xué)活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制和具體操作 所謂教學(xué)方法就是師生圍繞一定教學(xué)目的而展開的相互聯(lián)系的活動(dòng)方式。閱讀課上，學(xué)生的主要活動(dòng)方式是讀書，教師的主要活動(dòng)方式就是點(diǎn)撥、激趣，師與生的教學(xué)關(guān)系就是點(diǎn)撥與感悟的關(guān)系。通過讀通讀熟以及下面的第二課 時(shí)讓學(xué)生讀懂課文，讀出感情，其目的就是讓學(xué)生積累語言，也就是把范文語言內(nèi)化成自己語言的這一過程，這些就是語文本身的東西。老師點(diǎn)撥得精當(dāng)，學(xué)生讀得充分，學(xué)生就能有所感悟，本人認(rèn)為這就是一堂好課。 下面我們回憶一下徐老師執(zhí)教的這節(jié)課的情況，課前猜謎激趣導(dǎo)入，從徐老師了解學(xué)生，與學(xué)生耳語的細(xì)節(jié)到對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)、夸贊均可看出執(zhí)教者意在營造一個(gè)自主和諧的課堂氣氛。徐老師深知興趣是最好的老師。從趣字出發(fā)，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為中介，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文所描寫的情景和角色，進(jìn)行積極的情感體驗(yàn)，無論是課題的出示，還是
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