20xx小學(xué)語文六年級教案資料——發(fā)揮學(xué)生的主體作用培養(yǎng)自主讀書習(xí)慣——小露珠第一教時教學(xué)評析(已修改)
2025-09-18 05:27 本頁面
【正文】 1 小學(xué)語文六年級教案資料 —— 發(fā)揮學(xué)生的主體作用培養(yǎng)自主讀書習(xí)慣 —— ?小露珠 ?第一教時教學(xué)評析 一、備課的思路 ?小露珠 ?是蘇教版教材第六冊中的一篇課文，這篇課文是融科學(xué)知識、優(yōu)美語言、思想啟迪于一體的一篇童話。全文共 7個自然段，第 1自然段交代小露珠在夜幕中形成。第 4自然段借小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶的夸贊，描繪小露珠的美麗。第 5自然段寫小動物們都喜愛小露珠。第 6自然段講太陽出來，小露珠反射著霞光，使所有的植物變得格外俊俏。第 7自然段講大家與小露珠深情的辭別 ，贊美它無私奉獻(xiàn)的品格。組織這篇課文的教學(xué)，方法可以多種多樣。就如何貫徹新大綱的以人為本，著眼未來，遵循規(guī)律的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的邏輯思維，教給學(xué)生語文本身的東西，讓學(xué)生終身受益的問題。我們在各課時提出：要眼睛向下，因本培元。起點低些、訓(xùn)練實些、要求高些的設(shè)想，把著力點放在讀通課文上，放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，防止繁瑣的內(nèi)容分析。簡
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