20xx小學(xué)語文六年級教案——培養(yǎng)良好的習慣十二教學(xué)設(shè)計之二(編輯修改稿)
2024-10-01 09:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上有哪些人物，在什么地方，干什么。有什么意義 同組相互交流，感受體會 教師總結(jié)并補充 第一幅：依次是游覽黃山和漓江的感受，參觀植物園的收獲，與珍禽嬉戲的樂趣?！ 〉诙河斡[了南京中山陵和敦煌莫高窟?！ 〉诙摚捍蠛D：抓住大海波瀾壯闊的特點，聯(lián)系我國海域遼闊，海岸線長的特點，引導(dǎo)學(xué)生談自己的感受。圓明園遺址：圓明園是我國珍貴的文化瑰寶，但卻由于清政府的軟弱無能，導(dǎo)致英法聯(lián)軍洗劫了珍貴的文物，并火燒了圓明園，給我們后世留下了極大的遺憾?！ 〉谌摚汗蕦m遠視圖：故宮規(guī)模宏偉，建筑技術(shù)高超，是我國古代許多王朝的國都。 請班上同學(xué)介紹有關(guān)故宮的知識。 〔三〕學(xué)生交流：觀察了這些圖畫，你有什么想法 三、教師小結(jié) 四、練習介紹自己的家鄉(xiāng) 自由練習 臺前介紹 教師評價 第二教時 教學(xué)要點 指導(dǎo)學(xué)生認真觀察插圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生懂得在實踐中運用語文的道理，逐步養(yǎng)成在實踐中運用語文
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