六年級語文教案——培養(yǎng)良好的學習習慣十一教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 16:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不懂就要問 勤學多問 第二教時 教學目標： 指導學生認真觀察課本插圖，結(jié)合平時的教學實際，使學生了解學會搜集資料的意義和作用，初步掌握搜集資料的方法，并逐步養(yǎng)成習慣。 一、談話導入新課。 4 同學們老師想寫一篇介紹我們家鄉(xiāng)的文章。你們說老師需要做些什么準備 老師要參加愛護家園，保護環(huán)境的辯論會，該提前做些什么準備 （收集有關(guān)資料等等。） 引導學生說說收集資料的好處。 小結(jié)：收集資料可以拓展我們的知識面，增強記憶，為學習和生活提供便利，因此，我們應當養(yǎng)成勤于收集資料的好習慣。 二、觀察圖片，引導學生掌握收集資料的方法。 第一頁插圖。 （ 1）三幅圖上學生分別在哪兒在干什么 （上方學生在閱覽室查閱資料，并將查到的資料抄錄到筆記上。 下方幾位學生在學校的圖書館收集資料，有的在查閱，有的在摘抄，他們都很專心。 中間一位學生將收集到的資料粘貼到活頁紙上，他們都在收集資料。） 收集資料有很方法，我們看第二頁插圖，想一想可以通過哪
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