20xx小學(xué)語文五年級教案——火燒云第二課時教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2024-09-23 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，當(dāng)時，你也在場，你的心情會怎樣？ 小結(jié)：火燒云剛上來，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅色彩絢麗的鄉(xiāng)村夕照圖。 過渡：這么耀眼的霞光，不光使地面鍍上了一層絢麗的色彩，連天上的云也變得更迷人了。 三、學(xué)習(xí)第二段。 問：你想知道些什么？ 自由讀，想：這段怎樣寫火燒云的變化？ 討論交流，板書：顏色形狀 4 學(xué)習(xí)顏色變化局部： 〔 1〕邊看圖，邊畫句?！?畫出寫火燒云顏色的句子〕 〔 2〕投影出示天上的云 著了火著重理解這句話。進行換詞練習(xí)：把燒字換成紅字，比擬哪個詞用得好，好在哪？ 〔 3〕問；火燒云顏色變化怎樣？〔看圖〕 投影出示句子這地方 半百合色齊讀。 問：這句子說明火燒云的顏色怎樣？理解半 半 梨黃的構(gòu)詞法。 板書：多快 〔 4〕問：還有什么顏色？〔看圖、補充〕 〔 5〕說話練習(xí)：顏色這么多，這不是天空，清楚是〔調(diào)色盒
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