20xx小學語文五年級下冊教案——天游峰的掃路人課前談話(2)(編輯修改稿)
2024-09-23 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文章的標點符號。 生：我喜歡第二自然段?！采x〕 師：聽了你的讀，老師也似乎看到了天游峰。 生：我喜歡十二自然段。 師：你讀得太認真了，認真到什么程度呢，生怕自己讀錯了字，就一邊讀，一邊指著讀啊〔正音、齊讀〕 生：我喜歡第十自然段?！采x〕 師：你的聲音真好聽，如果你能再自信點，那就更好了。 我再聽你們讀一讀，老人悠然地說，怎樣才是悠然地說?！昌R讀〕 師：我聽出了點悠然的味道了，希望學了課文，能讀得再悠然一點。 師：聽你們的讀，我想起了古人說的話：學貴有疑。小疑那么小進，大疑那么大進。是什么意思？ 生：我的想法就是說學文章要有疑問，小的疑問有小的進步，好的問題有大的進步。 5 師：你不僅是我的知音，還是古人的知音哪，你一聽就聽出來了，你能跟古人對話了，真了不起！〔握手〕學習最可貴的是發(fā)現(xiàn)問題，小問題有小的進步，大問題有大的進步。咱們看看誰有的進步。 師：默讀課文，看誰有問題，有問題的句子，就在這個句子下劃橫線，打個問號?？纯凑l的問題大，誰的問題小。有火眼金睛的人，能邊讀邊想，發(fā)現(xiàn)問題，不僅能發(fā)現(xiàn)一個問題 ，最好能發(fā)現(xiàn)三個四個問題。 全班交流。 師：有的同學提
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