20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——半截蠟燭第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2025-09-23 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)詞語用得并不是很好。馬腳這個(gè)詞語好似是個(gè)貶義詞，但是老師在學(xué)生第一次說出來的時(shí)候并沒有提出來，后面就有學(xué)生不斷地用這個(gè)詞語，用不露聲色是不是更好一些呢？〕 勛章頒發(fā)給杰克，對(duì)嗎？你們的理由是什么？ 〔 1〕學(xué)生說： 〔 2〕我們來聯(lián)系當(dāng)時(shí)的情形一起來看看，當(dāng)時(shí)時(shí)間正一分一秒地過去〔聽擺鐘的聲音〕在這樣的聲音中，你們感受到什么？ 〔 3〕這燃燒的蠟燭就是生命，就是情報(bào) 〔 4〕就是在這么危急的時(shí)刻，杰克的表現(xiàn)是什么，請(qǐng)大家自己讀讀課文。 〔 5〕學(xué)生說：慢慢地站起來，十分鎮(zhèn)定 〔 6〕讓我們帶著鎮(zhèn)定的語氣來讀讀這段話?！矊W(xué)生讀〕 〔 7〕除了這里，你還從哪里看出來？ 學(xué)生說： 5 當(dāng)時(shí)的敵人表現(xiàn)是什么呢？一起讀讀敵人表現(xiàn)的語句。 一把奪回燭臺(tái)你們能看出什么？ 這里看出杰克的沉著。但是他為什么要一定把柴搬回來呢？還有誰說？〔師生交流〕 〔這個(gè)問題追問得很好，表達(dá)了老師對(duì)于人物形象在備課時(shí)做了充分的準(zhǔn)備?！? 如果不去搬柴，就沒有斗爭的希望了?！舱?qǐng)你讀讀相關(guān)的語句〕這里有杰克的期待嗎？請(qǐng)一位學(xué)生讀一讀，我們一起來讀讀。〔學(xué)生齊讀〕兩遍 〔 1〕教師語言朗讀局部文章，配著鐘擺的聲音，這時(shí)杰奎琳站了出來你們感受到什么？ 〔
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