小學語文五年級教案——田忌賽馬第二課時教學設計之二(編輯修改稿)
2025-10-06 19:32 本頁面
【文章內容簡介】 誰想出來的？為什么他能想出這個辦法呢？為什么齊威王不能想到這種方法？從中受到什么啟發(fā)? (三)學習第二段 過渡：田忌能轉敗為勝，從中誰起了作用？ 板書：孫臏獻策 導語：現在我們重點學習第二段，通過朗讀來體會人物的品質。 1．孫臏想出調換馬的順序是胡亂想出來的嗎？有根據的嗎？請從課文中找出有關的句子?！ ?．出示：齊威王的馬比你的快不了多少 理解：快不了多少 3．出示句1。讀了這兩句話，你知道些什么？ ?。▋蓚€句子雖然都說明齊威王的馬強，但句2觀察得更仔細，經過認真觀察、分析比較而得出來的。） 5．從這可以看出孫臏是一個怎樣的人？（善于觀察的人、仔細分析、認真思考） 6．其實齊威王輸給田忌是因為他？（驕傲自滿、自視過高、輕敵） 板書：驕傲 7．從課文
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1