小學語文五年級教案——田忌賽馬第一課時教學設計(編輯修改稿)
2024-10-06 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）上 上 ?。ā。┲小 ≈小 。ā。┲小 ≈小 。ā。┫隆 ∠隆 。ā。┫隆 ∠隆 ”确郑ǎ茫ǎ ”确郑ǎ茫ǎ 。?）反饋：學生上臺說說比賽的經(jīng)過和結果。（邊連線邊介紹） 四、學習第二段，深究課文 1．導入：還是原來的馬，只調換了一下出場順序就轉敗為勝了，這個妙主意是誰想出來的？ 2．出示圖片，介紹孫臏： a．找一找圖中哪個是孫臏？另一個是誰？你是怎么知道的？ b．他們正在干什么？文中哪些段落是寫這幅圖的？ 3．學習3mdash。9自然段。 ?。?）指名朗讀3mdash。9自然段，其他學生用____劃出同孫臏講的話?！ 。?）學習孫臏的四句話?！ ．出示這四句話，自由讀一讀，想想每句講了什么？該怎樣讀？ b．討論這四句話的關系?！ ．孫臏說這四句話時神態(tài)是怎么樣的？（胸有成竹） d．理解胸有
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1