20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——草船借箭探究性學(xué)習(xí)教案(編輯修改稿)
2024-09-23 05:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 。 ?三國(guó)演義 ?影視片 ?三國(guó)演義 ??三十六計(jì) ?等書(shū)籍。 。 ?三國(guó)演義 ?的有關(guān)內(nèi)容，知道 ?草船借箭 ?的前后經(jīng)過(guò)。 4 ，初步掌握生字詞。 通過(guò)閱讀、預(yù)習(xí)等引起學(xué)習(xí)興趣，做好知識(shí)儲(chǔ)藏。 第一課時(shí)導(dǎo)入 新課 ： ?三國(guó)演義 ?中，周瑜臨死前說(shuō)了什么話為什么這樣說(shuō) ：研究借。 。 。 ，簡(jiǎn)要復(fù)述故事情節(jié)。 ?草船借箭 ?的故事梗概。 。 由疑激趣，通過(guò)錄像讓學(xué)生整體感知課文。 檢查 預(yù)習(xí) 情況 ：預(yù)習(xí)中學(xué)會(huì)了什么 。 。 。 。 。 體會(huì)預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中的作用。 提出 5 研究 課題 組織學(xué)生從課文中找出值得研究的課題。 根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣、根底、水平，提出自己的研究課題。 引導(dǎo)提出探究性學(xué)習(xí)課題。 課題源于學(xué)生，源于課本。 第二課時(shí)重點(diǎn) 研究 神機(jī)妙算 ，相機(jī)提出探究性學(xué)習(xí)課題：諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方 。 ，選擇學(xué)習(xí)伙伴，分在個(gè)研究小組，重點(diǎn)研究識(shí)人心，并以此對(duì)全文展開(kāi)研究。 ，制訂研究?jī)?nèi)容、方法、形式
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