六年級語文教案——草船借箭1(編輯修改稿)
2024-11-16 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 落?！ 。?一2）講周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務來為難諸葛亮，諸葛亮接受了這個任務，并保證三天造好?！ 。?－5）講周瑜不給造箭材料，進一步陷害諸葛亮。諸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭準備?！ 。?－9）講諸葛亮利用草船向曹操借箭?！ 。╨0）講諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機妙算，自嘆不如。 本文的中心事物是箭，周瑜借造箭來刁難諸葛亮，諸葛亮因借箭而顯示才干。通過學習，同學們對課文內(nèi)容基本把握了。請大家以箭為線索理清文章的脈絡?！ 〉谝徊剑褐荑ぷ屩T葛亮造箭； 第二步：諸葛亮準備造箭； 第三步：諸葛亮借箭； 第四步：諸葛亮借箭成功?！ W生歸納之后，教師充分肯定，并且相機指出：這是按照事情的起因、發(fā)展、高潮、結果的順序寫的?！ 煟撼踝x了課文，大家看出周瑜妒忌諸葛亮的才干，想設計陷害他。第二自然段是一段精彩的對白。我讀提示語，一、二組讀周瑜的話，三、四組讀諸葛亮的話，想一想：從對話中可以看出周瑜和諸葛亮分別是個什么樣的人 ?。◣熒x書） 師：這一段對話的提示語太單調，怎么總是周瑜問，周瑜說呢我們學過的提示語中，常常有恰當?shù)孛鑼懻f話人的動作、
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