20xx三下習(xí)作8編寫童話故事(編輯修改稿)
2024-09-23 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課件出示 課文中的四幅圖 師 :我們一起來看一下 :小猴子 。寫字姿勢不正確 ,三個一拋到腦后去了 。小豬 。吃多了糖果牙疼得厲害 ,牙疼不是病 ,疼起來還真要命 。小白兔 。不想吃蘿卜 ,太挑食 .久而久之 ,只怕營養(yǎng)不良 。小狗 。吃飯要媽媽追著喂 ,對健康不利 師 :同學(xué)們 ,這四幅圖生動地向我們展示了四種不良習(xí)慣 .金無足赤 ,人無完人其實啊 ,只要留心 ,你們一定會發(fā)現(xiàn)自己 ,同學(xué) ,朋友 ,家人們的身上也存在著這樣那樣的一些不良習(xí)慣 .想一想 ,大家身上還存在著哪些不良習(xí)慣 請同學(xué)們針對其中某一種不良習(xí)慣具體談一談 ,如果久而不改 ,后產(chǎn)生怎樣的后果 說給本小組的同學(xué)聽 插入 FLASH,內(nèi)容為 :想一想 說一說 教學(xué)流程四 :大膽想象 ,編寫童話 師 :下面就請同學(xué)們選擇一種不良的習(xí)慣 ,可以是身邊人身上存在的 ,也可以是書上插圖上有的編寫一個童話故事 .一定要想清楚故 5 事發(fā)生的起因 ,經(jīng)過和結(jié)果 .一定要能展開合理而大膽的想象 ,編出一個充滿情趣且有教育意義的故事來 .如果仍不知從何下筆 ,還可以再讀讀書上的那篇例文 .同學(xué)們 ,準(zhǔn)備好了嗎 編寫故事吧 !爭取一氣呵成 !遇到不會寫的字 ,可以用拼音代 ,也可以畫個圓圈放在那兒 ,等到修改的時候 ,再查字典或向其他的同學(xué)請教 .開始吧 教學(xué)流程五 :當(dāng)堂評議 ,修改 完善 師 :同學(xué)們 ,你們的故事創(chuàng)編完成了嗎 寫完的同學(xué)請放聲讀讀自己的習(xí)作 ,直到讀得自然流暢為止 .可以自己修改 ,也可以和其他
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