20xx輪椅上的霍金教學(xué)設(shè)計第二課時(編輯修改稿)
2024-09-23 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么問題嗎翻開課本，讀一讀。〔生讀，出示〕誰來把這句話有感情地讀給大家聽〔生讀〕那位女記者是怎么來說這句話的這里的悲憫什么意思你能把自己的感受融入朗讀之中嗎 齊讀這一句話，讀出女記者對霍金的悲憫。 是啊，在女記者的眼中，命運(yùn)讓他失去太多了 ：他不能，不能 3 同學(xué)們，在一般人如果遭遇如此殘酷的命運(yùn)，可能會怎么想、怎么做呢〔指名說〕 但是霍金在殘酷的命運(yùn)面前，卻成了一個生活的強(qiáng)者，你能找出文中的這一句話嗎讀一讀。 課件出示： 霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€令人折服的生活強(qiáng)者。 學(xué)生自學(xué)課文，想一想，從哪些地方可以看出霍金是一個物理天才，從哪里可以看出他是一位生活的強(qiáng)
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