20xx三年級(jí)語(yǔ)文教案——驚弓之鳥(niǎo)2(編輯修改稿)
2024-09-23 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，學(xué)生聽(tīng)了之后，群情興奮，躍躍欲試。這時(shí)我提醒他們：不管選用哪一種方式來(lái)讀，都先要自己試一試，練一練，體會(huì)一下。等一會(huì)兒，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得哪一句話最難讀，感情最難把握。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題具有一箭雙雕之妙，既集中了力量突破了朗讀難點(diǎn)，又使學(xué)生在陳述理由的 過(guò)程中自然而然地理解了課文中人物的情感變化。接著，學(xué)生可以自由選擇伙伴，自由選擇朗讀方式朗讀。練習(xí)過(guò)程愉快而又緊張。因此，匯報(bào)表演時(shí)高潮迭起。最后，教師和學(xué)生互換角色讀，師生雙方都在盡情的朗讀中得到了某種滿足。 第二塊：盡情地說(shuō)。我通過(guò)一那么想象性報(bào)道把學(xué)生引入到一個(gè)具體的生活情境當(dāng)中。這那么報(bào)道是這樣的： 大雁報(bào) 本報(bào)訊昨日一大雁飛經(jīng)魏國(guó)，魏國(guó)著名射手更羸〔人類(lèi)〕竟不用箭就將我們的同胞活活射死。據(jù)目擊者講，當(dāng)時(shí)，更羸左手拿 4 弓，右手拉弦，嘣一聲響后，大雁就忙往上飛，拍了兩下翅膀，突然直往下掉。由 此看來(lái)，更羸是具有魔法之人，殺雁兇手必更羸無(wú)疑。據(jù)悉，死者的母親已準(zhǔn)備上訴，狀告更羸傷害野生動(dòng)物。至于結(jié)果如何，本報(bào)將追蹤報(bào)道。記者小雁 學(xué)生看了之后異常興奮。生活中的真實(shí)狀況是，看了報(bào)紙之后，總會(huì)很自然地隨便聊幾句，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，交換意見(jiàn)。因此我對(duì)學(xué)生說(shuō)：你們看了這那么報(bào)道之后，有什么想法，就大膽說(shuō)出來(lái)。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這那么報(bào)道失實(shí)，更羸并沒(méi)有魔法，那只大雁也不是被射下來(lái)而是被
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1