20xx三年級語文教案——矛和盾的集合(編輯修改稿)
2024-09-23 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，及時評議。 3 實踐活動 搜集能說明課文最后一句話含義的事例，準(zhǔn)備交流。 第二課時 14周 2節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： ①認(rèn)識矛、盾等 6個生字。會寫矛、盾等 14個字。能正確讀寫集合、招架等 16個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文：摘抄課文中你認(rèn)為用得好的詞語。 ③理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)創(chuàng)造家勤于思考、關(guān)于實踐的品質(zhì)，懂得誰善于把人的長處集于一身，誰就會是勝利者這句話的含義。 教學(xué)重難點(diǎn)：懂得誰善于把人的長處集于一身，誰就會是勝利者這句話的含義。 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)問題，揭示目標(biāo) 上節(jié)課我們提出了哪兩個問題教師出示問題： ①創(chuàng)造家是怎樣把矛和盾的優(yōu)點(diǎn)集合在一起創(chuàng)造坦克的 ②是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者這句
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