【總結(jié)】《毛主席在花山》教學設計42號一、【教學目標】1、認識課文中的9個生字。2、能有感情朗讀課文,理解課文,感受毛主席關(guān)心普通群眾的情懷。3、能領(lǐng)悟作者通過具體事件表現(xiàn)人物品質(zhì)和按一定順序?qū)懙谋磉_方法。二、【教學重點】通過關(guān)心群眾碾米和給群眾送茶水等內(nèi)容,體會毛主席處處為群眾利益著想的思想作風。初步學習通過具體事件表現(xiàn)人物思想品
2024-11-21 06:33
【總結(jié)】1 《毛主席在花山》教學設計 學習目標 1.認識本課11個生字。 2.知道本文寫了毛主席在花山的哪幾件事,了解到毛主席平 易近人和真切關(guān)懷人民的美好品質(zhì)。 3.練習有感情地朗讀課文的能...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】1 《豐碑》第二課時教學設計7 一、檢復: (1)文中晶瑩的豐碑指誰 (2)課文主要講了一件什么事 (3)看了板書你有什么問題要提嗎 (為什么稱軍需處長是一座豐碑為什么會被凍死呢) ...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】《毛主席在花山》教學設計 一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學點 1.理解課文內(nèi)容,知道本文寫了毛主席在花山的哪幾件事。 2.理解重點句子的深刻含義。 (二)能力訓練點 ...
2024-12-06 01:12
【總結(jié)】1 《毛主席在花山》教學設計七 教學時間:一課時 教學過程: 一、激情導入 在電影電視中,我們常常看到我軍每到一地,都要主動為當?shù)? 老百姓做許多事。因為共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的軍隊是為人民利益而...
2025-08-06 15:52
【總結(jié)】第一篇:《趕?!返诙n時教學設計 《趕海》第二課時教學設計 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文,通過抓住語氣詞和動作體悟的方法,體會人物心理,理解課文內(nèi)容。 “摸海星”“捉螃蟹”、“捏大蝦”...
2025-10-04 15:15
【總結(jié)】第一篇:《松鼠》第二課時教學設計 【教學內(nèi)容】 繼續(xù)學習課文《松鼠》,理解課文內(nèi)容,繼續(xù)鞏固有順序、有條理的觀察事物的習作方法。 【教學過程】 一、導入新課 這節(jié)課我們繼續(xù)學習《松鼠》,昨天...
2024-10-20 20:37
【總結(jié)】第一篇:《霧凇》第二課時教學設計 風景那邊獨好 ——《霧凇》第二課時教學設計 榆次區(qū)什貼小學梁林鳳 【教材分析】 《霧凇》是蘇教版小學語文四年級第七冊的第22課的內(nèi)容。這是一篇描繪吉林霧凇美...
2024-10-17 20:44
【總結(jié)】第一篇:《負數(shù)》第二課時教學設計 第二課時負數(shù) 教學內(nèi)容:比較正數(shù)和負數(shù)的大小。教學目標: 1、借助數(shù)軸初步學會比較正數(shù)、0和負數(shù)之間的大小。 2、初步體會數(shù)軸上數(shù)的順序,完成對數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步...
2024-10-23 04:19
【總結(jié)】第一篇:《水》第二課時教學設計 《水》第二課時教學設計 教學目標: 1.通過課文具體的語段,感受“水,成了村子里最珍貴的東西。”感悟作者具體生動的描述。 2.原是缺水之苦,而作者卻具體生動地描...
2024-10-25 03:44
【總結(jié)】第一篇:掌聲第二課時教學設計 《掌聲》教學設計 教材簡析: 《掌聲》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)三年級上冊的第29課,課文寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對...
2024-10-25 10:07
【總結(jié)】第一篇:春筍第二課時教學設計 《春筍》第二課時教學設計 教學目標: 1、精讀課文,理解課文內(nèi)容。 2、了解春筍能沖破重重阻力,不斷向上生長,具有頑強的生命力。 3、指導有感情的朗讀課文。 ...
2024-10-29 04:59
【總結(jié)】第一篇:《白鵝》第二課時教學設計 《白鵝》第二課時教學設計 第二課時 一、導入 上堂課我們學習了鵝叫聲和步態(tài)的高傲,接下來學習鵝吃相的高傲。 二、研讀第五、六、七自然段,總結(jié)“高傲” 1、...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:《燈光》第二課時教學設計 《燈光》教學設計 第二課時 一、學習者分析: 1.《燈光》是一篇凝聚著強烈的愛國主義激情的文章。該文通過一件關(guān)于燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的奉獻精神,說...
【總結(jié)】第一篇:《恐龍》第二課時教學設計 《恐龍》教學設計 教學目標: 、流利、有感情的朗讀課文,聯(lián)系上下文,借助圖片理解“望而生畏”“卵生”。 ,初步感知打比方、作比較、列數(shù)字等說明事物的方法。重點...
2024-11-10 01:12