20xx時光老人的禮物教學案例評析與反思2(編輯修改稿)
2024-09-23 04:40 本頁面
【文章內容簡介】 【感悟吟誦】 這一段作者通過舉例，突出了時間老人 的嚴明。讀時要代表作者去抒懷，展開聯(lián)想，獲取真實感受，豐富文字形象，充分地表達作者的愛憎之情。 課文讀懂了嗎 【課文簡析】 〖概括中心〗 這是一首抒情詩 ,是一群純真可愛的紅領巾向老人時光傾吐的心里話。它親切地訴說了少年兒童對贈送禮物的時光老人的感謝和對禮物的珍愛之情 ,表達了他們珍惜時光、發(fā)奮努力的決心。 〖理清思路〗 第一局部 (第 1~3 節(jié) )寫孩子們感謝時光老人帶來美好的春天，帶來新一年的大好時光，使天地間充滿生機，人間充滿希望。 第二局部 (第 4~7 節(jié) )寫孩子們向時光老人保證要珍惜 這份禮物，愛惜時間，不辜負期望。 〖學習寫法〗 4 聯(lián)系緊密，層次井然。課文從喜春迎新，到重時惜時，最后到自覺爭分奪秒，各小節(jié)意思關聯(lián)緊密，層層緊扣。 主題鮮明，描寫形象。作者運用形象的描寫
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