【總結(jié)】第一篇:1、師恩難忘 蘇教版第十冊(cè)語文教案 1、師恩難忘 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成...
2024-10-25 03:50
【總結(jié)】 師恩難忘作業(yè) 一、看拼音,寫詞語(看誰寫得正確、美觀) qiānshǒuniagrave;ndaochuīyānzīrugrave;nshēnliacute;nqiacute...
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】第一篇:《師恩難忘》教案 課題: 師恩難忘 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、能夠用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。能夠獨(dú)立學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只認(rèn)識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。 2、能夠借...
2024-10-08 19:54
2024-10-06 18:10
【總結(jié)】第一篇:師恩難忘[定稿] 《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、用個(gè)性化的朗讀方式,正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語。會(huì)用“娓娓動(dòng)聽”和“身臨其境”兩個(gè)...
2024-10-09 00:10
【總結(jié)】第一篇:難忘師恩(作文) 難忘師恩 老師似園丁,勤勤懇懇的培育著下一代;老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師如梯子,幫助我們攀登上智慧的高峰。在這皎潔的月光下,我又一次想起了小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任劉...
2024-11-09 23:44
【總結(jié)】第一篇:師恩難忘[推薦] 師恩難忘 期末考試快到了,許多老師的教誨令我難以忘懷。其中讓我印象最深的還是三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的吳老師。 吳老師30歲左右,中等個(gè)子,衣著樸素,紅彤彤的臉蛋上嵌著一對(duì)明亮...
2024-10-09 00:16
【總結(jié)】第一篇:《師恩難忘》說課稿 《師恩難忘》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo),大家好!今天我說課的題目是《師恩難忘》《師恩難忘》是一篇講讀課文,文章記敘了作者通過對(duì)小學(xué)一年級(jí)時(shí)一位教學(xué)有方的田老師的回憶,抒發(fā)了對(duì)老師...
2024-10-25 04:14
【總結(jié)】第一篇:師恩難忘作文 師恩難忘作文 篇一:師恩難忘作文700字 師恩難忘作文700字江蘇省江陰市城中實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(6)班朱億上小學(xué)時(shí),我最喜歡梅老師了。她是我一二年級(jí)的班主任兼語文老師。梅老師長得...
2024-11-09 18:24
【總結(jié)】 師恩難忘教案 【教學(xué)要求】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。會(huì)用娓娓動(dòng)聽和身臨其境兩個(gè)詞語造句。 3.通過對(duì)課文語...
2024-10-07 02:07
【總結(jié)】第一篇:師恩難忘教案 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入新課: 同學(xué)們,從我們進(jìn)入幼兒園那天起,就和老師朝夕相處,我們的成長過程中滲透了老師的多少心血?。〔簧偻瑢W(xué)熱情謳歌過辛勤培育自己的園丁。著名作家劉...
2024-10-09 00:13
【總結(jié)】第一篇:1、師恩難忘 《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.正確流利地朗讀課文 2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。會(huì)用“娓娓動(dòng)聽”和“身臨其境”兩個(gè)詞語造句。3.初步感知課文大意,...
2024-11-03 22:15
【總結(jié)】第一篇:作文師恩難忘 師恩難忘 在黑板擦和粉筆中,在老師的聲聲叮嚀、無微呵護(hù)中,多少老師深深的印在我們心中! 鮮花感恩鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩,蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛...
2024-11-09 14:16
【總結(jié)】1 《師恩難忘》教案 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞 語。 3、通過對(duì)課文語言文字的朗讀品味,體會(huì)作者對(duì)老師的...
2025-08-06 15:50