20xx小音樂(lè)家揚(yáng)科第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-23 04:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ４、５兩段。 〔一〕 讀揚(yáng)科進(jìn)食具間的這局部?jī)?nèi)容〔 11自然段〕 １、自由讀，看看能讀懂什么從哪些語(yǔ)句體會(huì)出什么在讀懂的地方作個(gè)記號(hào)。 ２、學(xué)生匯報(bào)讀懂哪局部，讀懂什么。 〔１〕哪個(gè)詞寫(xiě)出害怕〔板書(shū)：恐懼〕 〔２〕哪些句子寫(xiě)出害怕 〔３〕朗讀寫(xiě)害怕的這幾句話(huà)?！矊W(xué)生選擇一句話(huà)來(lái)讀〕 〔進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，從揚(yáng)科的怕進(jìn)一步感受揚(yáng)科對(duì)小提琴的愛(ài)?！? 〔４〕揚(yáng)科怕什么呢為什么還要進(jìn)入食具間〔想摸摸小提琴，板書(shū)：摸〕 〔５〕是什么力量使揚(yáng)科進(jìn)入食具間〔對(duì)小提琴愛(ài)的力量，板書(shū)：無(wú)法抗拒的力量〕 4 指名朗讀： 他望了很久悄悄地向著門(mén)口移動(dòng)。學(xué)生評(píng)價(jià)，齊讀。 師：正是這一股無(wú)法抗拒的力量使揚(yáng)科來(lái)到小提琴前，讀下面這句句子： 出示：揚(yáng)科跪在望著心愛(ài)的小提琴 從這個(gè)跪字，你感受到什么你能讀好這句話(huà)嗎〔朗讀〕 ３、師：
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